宣德元年的c混xiazhi激ao，北京城在經歷了改元初期的肅穆與調整后，逐漸步入新的軌道。紫禁城的紅墻黃瓦在日漸熾熱的陽光下，顯得愈發威嚴莊重。年輕的宣德皇帝朱瞻基，在初步穩定朝局、掌控漕運命脈之后，開始將目光投向更為深遠、關乎帝國長治久安的根本大計——那便是掌握史筆之權，與培育內廷之心膂。

五月十六日，紫禁城文華殿后殿。

朱瞻基端坐于御案之后，面前攤開的是吏部呈上的翰林院官員考績名錄。他的指尖在幾個重臣的名字上緩緩劃過，最終停在了一個名字上——金幼孜。

金幼孜，永樂朝老臣，以文采斐然、學識淵博、性情沉穩著稱，曾深度參與《永樂大典》的編纂，歷經永樂、洪熙兩朝，見證并記錄了無數重大事件，在清流文臣中威望甚高。

“宣金幼孜。”皇帝聲音平靜，卻帶著不容置疑的決斷。

片刻，年過花甲、鬢角已見斑白的金幼孜趨步進殿，躬身行禮：“老臣金幼孜，叩見陛下。”

“金先生請起。”朱瞻基虛扶一下，語氣頗為尊重，“朕今日召先生來，是有一項重任相托。”

他目光掃過案頭一份空白的詔書稿，沉聲道：“朕承皇考遺志，嗣守丕基，然皇考御極日短，洪熙新政，仁德澤被，尤需青史詳載，以垂范后世。永樂皇祖開創偉業，二十二載文治武功，亦需系統梳理，以彰不朽。兩朝實錄之修撰，刻不容緩。”

金幼孜心中一震，修撰實錄，乃是新朝定鼎、確立正統的頭等大事，非德高望重、學識淵博且為皇帝絕對信任者不能擔當總裁官。陛下將此重任交予自己……

他立刻撩袍跪倒，聲音帶著激動與凝重：“老臣才疏學淺，然蒙陛下信重，委以如此重任，敢不竭盡駑鈍，秉筆直書，務求公允詳實，以報陛下天恩，以慰兩朝先帝在天之靈！”

“好！”朱瞻基滿意地點點頭，親自起身，將一份早已擬好的詔書草稿遞給金幼孜，“朕命你為《太宗實錄》、《仁宗錄》總裁官，總攬修撰事宜。翰林院、詹事府一應人員，隨你調派。國史館、秘閣藏書，盡可查閱。所需錢糧用度，內閣與戶部需全力保障。”

他頓了頓，目光深邃地看向金幼孜，語氣意味深長：“修史之道，貴在‘據實直書，褒貶得當’。然何為‘實’？何為‘當’？先生乃兩朝老臣，深諳朝廷典故，當知秉筆之重，在于‘存真去偽，揚善抑惡’，使后人知創業之艱、守成之難，明君臣大義、興衰之理。望先生慎之，重之。”

這番話，看似是泛泛而談的修史原則，實則暗含玄機。“據實直書”是底線，但“褒貶得當”則賦予了總裁官極大的裁量空間。尤其是對永樂朝諸多敏感事件（如靖難之役、北征漠北等），以及對洪熙朝短暫而關鍵政策的評價，如何落筆，直接關系到新朝的政治正確性與皇帝自身的法統形象。朱瞻基將此權柄交給金幼孜，既是信任，也是考驗，更是要通過掌控史筆，來最終奠定永樂-洪熙-宣德三朝傳承有序、政通人和的歷史敘事。

金幼孜何等人物，立刻領會了皇帝的深意，鄭重叩首：“老臣明白！定當恪守史德，秉公執筆，不負陛下重托！”

詔書明發，朝野震動。任命金幼孜修撰兩朝實錄，被視為新皇帝尊重老臣、重視文教、意圖確立自身承前啟后正統地位的重要信號。清流文臣大多振奮，認為這是“文治”興盛的征兆。而一些嗅覺敏銳的勛貴和藩王暗線，則從中讀出了更深層的意味——皇帝正在系統地構建屬于他自己的歷史話語權。

……

實錄修撰之事方定，朱瞻基又將目光投向了宮墻之內。外朝有文官體系，固然重要，但內廷的運轉，尤其是與皇帝朝夕相處的宦官群體，其忠誠與能力，同樣關乎皇權是否能夠順暢行使。永樂朝宦官勢力已開始抬頭，洪熙朝雖短暫，亦有其格局。朱瞻基深知，若不能將這股力量有效掌控并化為己用，必將成為肘腋之患。

七月初，一道并不起眼卻影響深遠的旨意自內宮傳出：設立“內書堂”。

地點選在紫禁城東南角一處僻靜宮院。首任教師，皇帝親自點將，乃是曾參與編修《永樂大典》、以學問淵博和教學嚴厲著稱的大學士陳山。招收對象，定為年齡在十歲左右、聰明伶俐的小內使（小太監）。所學教材，經史子集如《孝經》、《四書》等為基礎，旨在灌輸忠君愛國、尊卑有序的思想；同時，竟也包含《三國志通俗演義》（即《三國演義》）等通俗讀物，意在讓這些未來的內廷近侍知曉權謀韜略、人情世故。