這明顯是進一步的考驗，甚至有點刁難了。

同學們都替傲天捏了把汗。

傲天面色平靜地走上講臺，拿起粉筆。黑板對他現在的身高來說還是有點高，他需要踮起腳尖。

但他寫下的步驟卻條理清晰、邏輯嚴謹，不僅用了剛講的分配律，還用了交換律進行驗證，書寫工整，甚至比老師教案上的標準答案還要簡潔優美！

寫完，他放下粉筆，看向孫老師。

孫老師看著黑板上的答案，沉默了足足好幾秒。他不得不承認，這個學生……確實有點東西。不僅僅是小聰明，其理解深度和邏輯思維能力遠超同齡人。

但他身為嚴師的架子不能倒。

“嗯，答案正確。”孫老師語氣稍微緩和了一點點，但依舊嚴肅，“但是，傲天同學，即使你已經會了，上課也要認真聽講，尊重課堂紀律。明白嗎？”

“明白了，老師。”傲天乖巧點頭，心里卻不以為意。浪費時間去聽早已掌握的內容，才是對生命的不尊重。當然，這話不能說。

叮！宿主在新老師面前展現超常能力，對其教學觀念產生“輕微沖擊”。獲得獎勵：能量碎片+5。能量碎片：380100。

下課鈴響，孫老師拿著教案，面無表情地離開教室。他一走，教室里頓時炸開了鍋。

“哇！傲天你太牛了！那么難的題都會！”“孫老師好嚇人啊……”“他講課太快了，我都沒聽懂……”

小胖墩撲過來，一臉崇拜加后怕：“傲天，你可真是這個！”他豎起大拇指，“孫老頭那么兇，你都敢走神，竟然還回答上來！”

林薇也小聲說：“傲天同學，你真厲害。那個分配律……我還有點沒明白……”

傲天笑了笑，對林薇說：“沒關系，很簡單，我下課給你講。”

他看向孫老師離開的方向，眼神微瞇。

新老師，風格嚴厲，注重紀律和基礎，似乎不太喜歡跳脫的學生。

這對他來說，是一個小小的新挑戰。

不過，挑戰往往也意味著機會。

或許……可以通過某種方式，讓這位嚴師認識到，真正的天才，往往無法用常規來約束？

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