孫老師的嚴厲風格在二年級一班引起了不小的震動，但也僅僅持續了幾天。孩子們很快發現，只要遵守課堂紀律，努力跟上進度，孫老師雖然不茍笑，卻也不會無故刁難人。

而傲天，在經過那次小小的“交鋒”后，采取了新的策略。數學課上，他不再明目張膽地走神，而是將精密計算的大腦用于更深層次的思考，或者干脆在腦子里推演他的電路設計和商業計劃，表面上看則是一副認真聽講的樣子。孫老師見他“安分”下來，也就暫時不再重點關注他。

能量碎片穩定在380100，傲天的心思又開始活絡起來。那張綠色的召喚卡和接近400的碎片，像磁石一樣吸引著他。

一個周末的下午，父母去看守攤子，傲天獨自在家，繼續搗鼓他的“自動喂鳥器”——一個利用光敏電阻和小電機，天亮自動打開食盒蓋，天黑自動關閉的小裝置。

正在焊接一個精細的接頭時，他忽然冒出一個極其大膽甚至有些荒謬的念頭。

既然系統能召喚歷史人物，那如果……召喚一個來自未來的歷史人物呢？比如，召喚一個來自幾十年后，經歷過自己“前世”那段時空的人？是不是就能直接問出未來幾十年的詳細發展軌跡、重大事件、甚至彩票中獎號碼？

這個想法一出現，就如同野草般在他心中瘋長！如果成功，那什么商業布局、技術積累都弱爆了！直接預知未來，豈不是能一步登天？

強烈的誘惑讓他幾乎無法冷靜思考。他立刻意識沉入系統。

“系統！使用隨機綠色召喚卡！并消耗20點能量碎片，進行最強力度的定向感應：來自未來時代的人物！”他幾乎是吼出了指令，不惜代價！

叮！消耗能量碎片x20，進行超限定向感應：時代-未來。剩余能量碎片：360100。警告：感應目標時代超出宿主當前時代，涉及極高維度規則與因果律，將產生不可預知擾動與巨大能量消耗，召喚結果具有極強不確定性且存在嚴重限制！使用隨機綠色召喚卡（綠色）成功！（超限傾向：未來）正在嘗試跨越時空壁壘……能量劇烈消耗中……警告！遭遇時空亂流！召喚目標發生嚴重偏轉！召喚強制完成！召喚人物：來自近未來的歷史碎片·迷茫的時空記錄員（青年期）！

系統的提示音前所未有的急促甚至帶上一絲紊亂！一道極其不穩定、不斷扭曲、仿佛由無數干擾雪花點組成的虛影艱難地凝聚出來！它看起來像個穿著破爛防護服的年輕人，眼神驚恐而茫然，手中拿著一個不斷閃爍、發出刺耳雜音的無形設備。

請宿主選擇學習技能（可選一項）：1.模糊的未來片段（綠色被動）：極低概率在夢境中接收到來自未來的、破碎且難以解讀的視覺聽覺碎片。（信息可能失真、錯位、毫無邏輯）2.時空排斥體質（綠色被動）：小幅提升對非本時空影響的抵抗力，同時更難接受來自未來的信息。（副作用）3.記錄員的堅持（綠色被動）：無論處于何種環境，保持記錄信息的習慣。（效果未知）

傲天看著這三個選項，心涼了半截。

我透！這灰個泡系統！

不僅消耗了20點能量碎片和一張珍貴的綠色召喚卡，得到的卻全是充滿不確定性和副作用的被動技能！尤其是第一個和第二個，幾乎是互相矛盾的！