“我們對歷史的解讀太過狹隘，應該更多接受日本的視角...”他話音剛落，臺下就響起了一片噓聲。

一位年輕學生站了起來：“李教授，您是在為日本的侵略歷史辯護嗎？”

緊接著，更多的質疑聲響起：

“您所謂的客觀，為什么總是偏向日本？”

“您是在做學術交流，還是在傳播錯誤價值觀？”

場面逐漸失控，學生們的不滿如潮水般涌來。最后，在眾人的抗議聲中，李明理被請下了講臺。

這次經歷讓他震驚，也讓他恐懼。他意識到，新一代的中國青年不再盲目崇拜外國，他們有堅定的文化自信和愛國情懷。

第六章敗露

二零一七年，吉林大學校慶期間，李明理再次嘗試宣揚他的觀點，結果遭到了更強烈的抵制。這次事件引起了國家安全部門的注意，他開始進入偵查視線。

國安人員從李明理的社交圈入手，逐步摸清了他的情報網絡。調查發現，他多年來以學術交流為名，向日本情報機構提供了大量內部資料和情報，包括一些涉及國家安全的敏感信息。

更令人痛心的是，他發展的七名“下線”中，有兩位是重點大學的副教授，一位是政策研究機構的助理研究員，還有四位是在讀或剛畢業的研究生。他們或被金錢誘惑，或被出國承諾所吸引，一步步走上了不歸路。

第七章歸途

二零一九年春，李明理接到母親病危的消息，匆匆回國。在長春龍嘉國際機場，他剛下飛機，就被等候多時的國安人員帶走。

“李明理，你因涉嫌違反《中華人民共和國反間諜法》，被依法采取強制措施。”

面對鐵證如山，李明理最終承認了自己的罪行。在審訊中，他坦：“我開始只是想要更好的生活，后來卻越陷越深。我以為自己在促進交流，實際上卻成了損害國家利益的工具。”

長春市中級人民法院依法判處李明理六年有期徒刑。他的情報網也被一舉摧毀，相關人員均受到了法律制裁。

尾聲警鐘長鳴

在監獄中，李明理寫下了自己的懺悔錄：

“我曾經是一個懷揣理想的青年學者，卻在誘惑面前迷失了方向。我背叛了祖國的信任，利用了同事和學生的友誼，最終毀掉了自己的一生。

“我希望我的故事能成為一面鏡子，讓所有人引以為戒。境外情報機構往往以學術交流、文化合作、經濟援助為掩護，瞄準那些有弱點、有欲望的人。他們耐心地培養，精心地設計，一步步將你拉入深淵。

“提高警惕，保持清醒，不要被表面的利益所迷惑。維護國家安全，是每一個公民的責任。”

這篇懺悔錄后來被收錄進國家安全教育的教材，成為警示后人的鮮活案例。

而在吉林大學的校園里，每年的國家安全教育日，都會講述這個故事——關于一個才華橫溢的學者如何一步步走向深淵，以及那些勇敢站出來說“不”的學生們如何捍衛了國家的尊嚴與安全。

（本故事基于真實事件創作，人物姓名和部分情節已做虛構處理，如有雷同，純屬巧合。）

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