靜靜的黑河

黑河市的冬天來得特別早，十月底就已經銀裝素裹。在這個中俄邊境小城，中俄友誼小學的教室里卻暖意融融。

“同學們，今天我們要歡迎三位新同學。”班主任李老師微笑著對二年級三班的孩子們說，“他們是來自俄羅斯布拉戈維申斯克的薩沙、卡佳和安德烈。”

教室門打開，三個金發碧眼的孩子怯生生地走進來。他們穿著厚厚的羽絨服，小臉凍得通紅，眼睛好奇地打量著教室里的中國同學。

“大家好，我叫薩沙。”個子最高的男孩用生硬的漢語自我介紹。

“我是卡佳。”扎著兩條金色辮子的女孩小聲說。

最矮小的安德烈躲在薩沙身后，用俄語嘟囔了一句：“r6oюcь（我害怕）。”

教室里頓時炸開了鍋。

“他們會說中國話嗎？”

“頭發顏色好像洋娃娃！”

“那個小男孩說什么呢？”

李老師拍拍手讓大家安靜：“從今天開始，薩沙、卡佳和安德烈就是我們班的一員了。大家要互相幫助，特別是語上，要幫助他們學好漢語。”

就這樣，三個俄羅斯小朋友開始了在中國小學的學習生活。

第一堂語文課就成了大挑戰。李老師在黑板上寫：“我愛北京tiananmen。”

“這是‘我’，這是‘愛’...”李老師耐心地教著。

安德烈皺著眉頭，在作業本上畫了個小人，然后在旁邊寫了個“我”字。薩沙認真跟讀，但發音古怪：“窩矮北斤天安悶。”全班哄堂大笑。

卡佳臉漲得通紅，突然站起來用俄語說：“Эtohecmewho!（這不好笑！）”然后哭著跑出了教室。

班長小梅趕緊追出去，在走廊上找到正在抽泣的卡佳。小梅不會說俄語，但她掏出自己的手帕，又拿出一個漂亮的貼紙，小心翼翼地遞給卡佳。

卡佳看著貼紙上可愛的熊貓，慢慢停止了哭泣。小梅拉著她的手回到教室，對著全班同學嚴肅地說：“不許笑話新同學！誰再笑，我就告訴李老師！”

課間休息時，中國孩子們好奇地圍著三個俄羅斯小朋友。

“你們為什么來中國上學啊？”胖乎乎的小強問。

薩沙努力用漢語解釋：“媽媽...工作...黑河。爸爸...俄羅斯。周末...回家。”

原來，薩沙和卡佳的母親在中俄貿易公司工作，常駐黑河。安德烈的父親是俄羅斯工程師，在中俄石油管道項目工作。為了讓孩子們接受雙語教育，他們被送到中俄友誼小學讀書。

“你們想家嗎？”細心的小梅問。

卡佳點點頭，眼圈又紅了：“想爸爸，想奶奶，想我家的狗。”

小強突然拍手：“我有主意了！我們幫你們學漢語，你們教我們說俄語好不好？”

這個提議得到了大家的一致贊同。于是，一場有趣的語交換開始了。

第二天課間，小強神秘兮兮地掏出一個小本子：“這是我收集的‘好吃的東西’——糖葫蘆、餃子、鍋包肉、拉皮...用俄語怎么說？”

薩沙認真地一個一個教：“wawлыkn36orpыwhnka，пeльmehn，cвnhnhaвkncлo-cлaдkomcoyce，лaпwa...”

小強跟著念，但發音一塌糊涂。安德烈笑得前仰后合，第一次在教室里露出了笑容。

數學課上，李老師出了一道應用題：“小明有5個蘋果，小紅有3個蘋果，他們一共有多少個蘋果？”

薩沙很快舉手：“8個！”

李老師很高興：“很好！薩沙真棒！”

但接下來的一道題難住了俄羅斯孩子們：“一根繩子長12米，剪去34，還剩多少米？”

三個俄羅斯小朋友面面相覷，不明白“34”是什么意思。中國孩子們也很驚訝——這么簡單的分數題怎么會不懂呢？

小梅突然明白過來：“老師，俄羅斯的分數教法和我們不一樣吧？”

李老師恍然大悟：“對啊，我忘了教材差異了。那這樣，小梅，你課后幫薩沙他們補習一下分數知識好不好？”

于是每天放學后，小梅都會留下來幫俄羅斯朋友們補習數學。作為回報，薩沙教小梅滑冰——冬天黑河的江面凍得結結實實，成了天然的滑冰場。

一個周五，李老師宣布：“下周三我們要舉行‘中俄文化交流日’，每個同學都要準備一個節目或作品。”

教室里頓時熱鬧起來。中國孩子們準備書法、京劇臉譜、民族舞蹈。俄羅斯孩子們則商量著要展示什么。

“我們跳俄羅斯民族舞吧！”卡佳提議，“我媽媽可以寄傳統服裝來。”

安德烈擔心地說：“可是我們還不太會跳啊。”

薩沙拍拍胸脯：“我媽媽這周末過來，她可以教我們！”

周一到校時，三個俄羅斯孩子都頂著黑眼圈——他們周末練習舞蹈到很晚。但讓人擔心的是，安德烈感冒了，咳嗽個不停。

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