后來墻上真的多了苗文、土家語的“好好學習”。此刻這些文字在玻璃罩后閃著光，像不同顏色的彈珠。

最震撼的發現是在清理遺物時。李建民撬開父親床下的暗格，里面堆著1982年以來的全部憲法修正案學習筆記。在2018修正案“生態文明”條款處，貼著張泛黃的圖紙——竟是村小生態廁所設計圖，標注著“糞便發酵產沼氣，符合憲法第二十六條關于環境保護的規定”。

筆記最后一頁寫著：“張建軍副局長今日視察，說新校舍要拆舊建新。問他憲法第二十二條關于文物保護的精神如何落實，答非所問。怒擲磚刀，幸未傷人。”

字跡在這里中斷，有大片墨水漬，像突然顫抖的手。

李星云開始用爺爺的磚刀做社會實踐。他在抖音直播“砌墻講憲法”，墻縫里塞紙條寫法律條文。有次砌敬老院花壇時，當場指出包工頭用海砂違反建筑規范，視頻播放量破百萬。

那天晚上，父親第一次沒有罵他“不務正業”。兩人對著手機屏幕喝楊梅酒，醉眼朦朧間，仿佛看見李衛國正在鏡頭里抹水泥，背的是最新修正案里關于監察委員會的條款。

清明又至，新校舍的黑板忽然落下粉灰。工人們拆開檢修口，發現鋼梁上刻著密麻麻的字——竟是憲法全文，每個標點都刻得一絲不茍。

李星云爬上去看，在“公民的合法的私有財產不受侵犯”處摸到縮小的磚刀刻印。他忽然明白：爺爺早把畢生信仰鑄進了建筑骨骼里。

當晚暴雨雷鳴，新校舍的避雷針引下驚天霹靂。第二天人們發現，鋼梁上的憲法條文被電流烙出了金色的輪廓，在晨光中像活過來的法律血脈。

張建軍帶著放大鏡來看，摸著那些燙金文字喃喃道：“老李，現在連老天都給你批紅了。”

李星云的高考志愿最終填了法學院。錄取通知書到來那日，他獨自爬上校舍屋頂，用爺爺的磚刀小心撬下一塊瓦——瓦下壓著1982年版憲法單行本，扉頁寫著：“給我的孫子：愿你生活在憲法不需要被背誦的時代。”

少年坐在爺爺砌的屋脊上，看見遠山如法條般綿延。有鷹隼掠過憲法主題教室的玻璃幕墻，那面彈珠墻在夕照里燃起彩虹般的光。

他忽然懂得：爺爺從未被時代拋棄，他只是活在了更恒久的憲法時空里。那些暴躁的、不合時宜的堅持，如今都化作了建筑群中沉默的鋼骨。

而磚刀將傳到第三代手中，這次要砌的，或許是比混凝土更堅固的法治根基。

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