“所以導游先生是怎么看待自由的？”

對于扳機這個問題導游不由托著下巴想了想，然后開口反問。

“在回答這個問題之前，想請問一下這位小姐，您對于自由的看法是什么？”

扳機聽到這句反問后，不由愣了一下，說實話她還真沒有好好想過。

畢竟扳機是一個非常容易滿足的人，她愿望并不大，扳機只希望她所在乎的朋友和重要之人能平平安安，不要出任何意外就可以了。

其次如果可以的話，她也可以在她能力范圍內去幫助需要幫助的人。

順帶如果能得到更多的紅豆包那就更好了（，，＞＜，，）

“抱歉，我也沒有考慮過這么深奧的問題…”

導游聽到后倒也沒有在意只是笑著開口說道。

“沒事，這也證明了你我都是普通人，比起一些什么比較深奧的問題，也許今天的吃是什么反而會更重要一些呢？

不過人類嘛…總是喜歡吃飽或者是餓肚子的時候胡思亂想”

導游拍了拍手，然后看著孩子們笑著說道。

“孩子們，你們應該在網上聽過這種話，所謂自由可能是想干什么就干什么，又或者是在不想干什么的時候就停下來。

這些話也總是有些道理，但又不完全對，畢竟每個人的看法都有所不同，不然網上也不會有那么多人吵起來了”

“所以導游哥哥到底什么是自由？”

這次孩子們不由睜著好奇的眼睛看著導游，導游則是聳聳肩然后說道。

“對于我的自由來說，就是準時下班后吃點好吃的，或者是陪朋友們打個游戲之類的。

畢竟自由是不分大小的o（￣▽￣）d”

導游在說完后又想了想，然后便從兜里面掏出了個本子看了看，隨后便說道。

“咳咳，當然這是比較簡單的自由，如果要說一些深奧一點的自由的話。

按戰鋒大人曾說過的話來說就是真正的自由是，既有能力奔赴自己熱愛，也有底氣拒絕將就

它不是單向的“想做就做”的放縱，也不是孤立的“不想做就不做”的任性。

而是實力與選擇權的結合體，靠“能做什么”的實力，撐起“不想做什么就不做”的底氣。

用“不想做什么就不做”的清醒，守護“能做什么”的純粹。

二者相輔相成，缺一不可，共同構成了扎根現實、掌控人生的完整自由。”

孩子們聽到后有些不太明白，而扳機則是不由思考了起來，導游看到這一幕笑著說道。

“好了孩子們這些東西對于你們來說還太深奧了，也許你們長大就會明白了，就算不明白也不要緊，開開心心的長大才是最重要的”

孩子們聽到后也不由笑著點了點頭，隨后導游則是又開口問出了一個問題。

“各位小朋友們還記得戰鋒大人曾經跟我們說過的團結口號嗎？

或者說也是眾團區的口號，大家要不要一起喊出來？”

“好！”

孩子們則是也非常配合的答應了下來，扳機這個時候也不由從沉思中回過神來。