“不要枉費心機，君子示之以誠”

“蔣兄不是這樣的人.”

之后三人交流斷斷續續，同時對于蔣兄弟拋出來的話題總是試圖壓上一頭。

“蔣兄此差矣，愚兄認為這句話應當是.”

“蔣兄還是想的淺了一層，其實”

交流變辯論，唇槍舌劍的攻擊力一再拔高。

蔣兄以一敵二，然后節節敗退。

片刻后茶室重歸平靜。

兩位仁兄面色紅潤，宜興蔣氏的子弟臉色鐵青。

暗中觀察的書院教授也走了出來。

“咳咳，老夫顧衛，為大晉文帝三十九年進士，曾任翰林學士，現為崇綺書院明經科教授，負責此次教習考核。”

說著看了一眼神態放松的許宣一眼。

“此次教習招聘一人也可，四人也行，品行兼優者上。”

其他三人對許宣怒目而視，可那個陰陽學大師看著手中的茶盞好似看到了什么奇珍異物，就是嘴角的笑容著實可惡。

“崇綺書院的教習以往皆是翰林院告老歸鄉的學士，這一次招納代理教習因為院士要對學員進行一些變革。”

“希望你們能展現出所有的實力。”

說完就放下試卷直接考試，操作干脆利落到嚇人。

許宣憑借著腦海中留下的記憶飛速作答，明經科的簡單內容自然是沒有問題，到了秀才這一步基本上的對儒家經典的掌握程都能夠熟練背誦，至于理解著作內涵則是看書院或者家學的實力了。

基本上都在注釋和老師的教義之中才有真東西，以及最重要的主考官的學問派系。

許宣在解析內涵上就比較吃力，這是有知識壁壘的。

而到了策論則大不相同。

現代人的天馬行空以及知識洗禮的廣度絕不是當代人可以比擬的。

再套入古人的行文風格，絕對是之有物的精品。

交完卷后幾人焦急的在這里等待，就連許宣也有點緊張。

不論前世今生，等待出成績都是那么難熬。

而是另一處房間之中。

“這一份.不行，有墨點，罷黜。”

“這一份也不行，字型略顯歪斜，字不正，人不正。”

“蔣子為，明經科功底普通，策論有些空洞，若是在書院潛心學習二十年，當有中舉的機會。難怪要跑來當教書先生，這是想走捷徑啊。”

“許宣.拿不準。寒門書院出身，根基一般，但偶有驚艷之處讓人拍案叫絕，非常人也。”

顧教授思索再三，他不想看到平庸的人，而且書院改革也需要非常人，所以.

推開門。

“許宣跟我來，其他人可以回去了。”

作為路人反派的蔣子為瞬間坐不住了，試圖說點什么來挽回這個局面。

但可惜崇綺書院不是什么小地方，顧教授的身份也讓他不敢擺世家的架子。

只能把矛頭對準這個一直給他難堪的平民書生許宣。

只是剛把手指抬起來就看到了一雙平淡的眼睛。

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