1822年1月1日，總長李海潮在東海城，公布國家第一項改革文章，震動全國。

文章全文如下：“

《重光國本詔》

中華國總長李海潮詔曰：

蓋聞國之興衰，系乎道之隆替；道之隆替，本乎才之精粗。今觀寰宇列強，競以格致之學爭雄，而我華夏雖五千年文明綿延不絕，然近世以來，科舉取士，困于八股，空談性理，罕究實學，遂致國勢陵夷，器不如人，智不及彼。今吾等，慨然思變，欲復中華科學之盛，重振國本，以應天時，以孚民望。

夫中華之興，肇自軒轅，盛于秦漢。秦并六國，書同文，車同軌，立郡縣，定法度，雖武力強盛，然亦賴于制度之精、組織之密。至于兩漢，乃中華科學之黃金時代也！張衡造渾天儀、地動儀，測天象、察地震；蔡倫造紙，惠澤萬世；華佗懸壺濟世，外科之術冠絕古今；張仲景著《傷寒雜病論》，醫學之基由此奠定。彼時格致之學，雖未如今日之精詳，然觀其發明創造，實開人類文明之先聲。奈何后世儒生溺于章句，士子困于八股，空仁義，不究實理，遂使中華科技漸趨停滯，終為列強所凌。

今朕痛定思痛，決意“科學立國”，以格致之學為治國之本，以實證之理為選才之基。自今而后，凡入仕為官者，必考五科：語文以明文理，數學以通邏輯，物理以究自然，化學以識物質，政治以知治道。八股文取士之弊，一概廢除！凡有志報國者，無論出身，但憑真才實學，皆可應試。

自公元1822年起，國家將重新選拔官員，務使朝廷之上，皆為通曉科學、明達治術之才，庶幾國勢可振，民智可開，中華重現漢唐之輝煌！

中華國總長李海潮”

北京城的街頭巷尾還彌漫著冬日的寒意，可一場前所未有的思想風暴卻已然席卷而來。

這一天，李海潮總長在《東海日報》《廣州日報》《北京日報》這三大頗具影響力的報刊上，同時發布了題為《重光國本詔》的文章。文章一經刊出，猶如在平靜的湖面投下了一顆巨石，激起了千層浪。

第二天黎明時分，京城的大街小巷還籠罩在一層淡淡的晨霧之中，各大報館就已經忙碌起來。工人們爭分奪秒地印刷著報紙，油墨還未完全干透，報童們就如同一只只歡快的小鳥，穿梭在大街小巷，扯著嗓子叫賣：“看總長新政！廢八股，考科學，選真才嘍！”那清脆的吆喝聲，仿佛是一把把鑰匙，打開了人們心中好奇與期待的大門。

一時間，這份詔書的內容成為了人們口中熱議的焦點。先是《東海日報》《廣州日報》《北京日報》這三家報紙，將詔書中“廢八股”“考科學”“選真才”等關鍵內容放在了頭條位置。

酒館里一位年長的老秀才皺著眉頭，滿臉憤怒地拍著桌子說道：“這簡直是離經叛道！我們祖祖輩輩都是以四書五經來選拔人才，如今竟然要拋棄圣賢書，去崇尚什么機巧之學，這不是以夷變夏嗎？”

在東海新興城市，消息的傳播速度更是驚人。《東海日報》的印坊為了滿足市民們的需求，連夜加印了十萬份報紙。報童們踩著濕漉漉的石板路，奔跑在大街小巷，大聲吆喝著：“看總長新政！考算學可得功名嘍！”那聲音在黃浦江的霧氣中回蕩，吸引了許多市民的目光。工廠的工匠們聽聞消息后，紛紛圍聚在一起，爭相傳閱報紙。有一位老匠人激動得熱淚盈眶，他緩緩地說道：“當年張衡發明了地動儀，我們家族的先祖還曾經為他鑿碑刻錄。如今總長要復興科學，我愿意送我的孫兒去新學堂學習。”

廣州十三行舊址，一群媽祖學院的學生聚集在廣場上。一位學習化學的學生當場點燃了硫磺，進行爆燃演示，那劇烈的baozha聲和耀眼的火光讓圍觀的人們驚嘆不已。接著，又有人展開了一幅上海機器織布局的藍圖，高聲說道：“總長所極是！我們在法蘭西看到，那里的孩子們從小就學習幾何和力學。如今如果我中華的少年們都能夠通曉這些科學知識，我們又何必擔心我們的器物比不上別人呢？”人群中頓時爆發出一陣山呼海嘯般的呼喊聲：“愿隨總長變法！”那聲音直沖云霄，驚起了成群的白色海鷗，在天空中盤旋。

在北方的關外，黑水之濱，黑龍江將軍衙門內也是一片熱鬧的景象。北方軍團幕僚們圍坐在一起，對這份詔書默默地思考了許久。突然，一位老參將猛地拍了一下桌子，大聲說道：“世道變了，文武狀元都沒有咯！老子要回去讓子侄都去新學堂”

堂下的一位小兵，手里捧著報紙，手指顫抖地指著“數學”兩個字，結結巴巴地說道：“哪個，參謀，我……我能算賬，我能考數學不？”滿堂的人聽后，都轟然大笑起來，剛才那種悲涼的氣氛一下子就被一掃而空。

而最感到震驚和恐懼的，莫過于那些科舉世家了。在蘇州的一座狀元第宅院里，三代翰林都緊閉大門，坐在書房里默默地思考著。大兒子在夜里輕輕地敲開了父親的臥榻，猶豫地說道：“父親，孩兒愿意放棄舉業，改習格致……”老人靜靜地坐在燈下，手中摩挲著祖傳的《四書集注》，過了許久，他突然將書卷狠狠地擲在案上，長嘆一聲：“大清亡了，如今李總長逼我們斷掉舊夢，未必不是蒼生之福”。

窗外，蘇州河上的燈火徹夜不熄，船夫們在船上傳：“聽說總長要所有大城市都要開機器學堂哩！”

隨著時間的推移，這場變革的影響越來越大。京師大學堂的舊址上，一座嶄新的“格致館”拔地而起，匾額高高地懸掛在門樓上。第一批五百名學子排著整齊的隊伍，精神抖擻地走進了格致館。隊伍中，有天真活潑的垂髫童子，他們手里捧著《化學啟蒙》，眼中閃爍著好奇的光芒；也有白發蒼蒼的老翁，他們攜帶著《九章算術》，步伐堅定而沉穩。李總長親臨現場發表演說，他大聲喊道：“只有科學才能強國，只有工業才能讓中華強盛，從今日起，中華恢復百家爭鳴，千學同行”。

臺下的青年們聽得熱血沸騰，振臂高呼：“科學強國！百家爭鳴！”那聲音震耳欲聾，仿佛要沖破云霄，驚飛了梁間的昏鴉。

從此以后，天下大勢，浩浩蕩蕩。

儒家學說從漢武帝后，一統中華的局面被改變。

臘月的北京城，朔風如刀。

宣武門外茶棚里，幾位老學究圍爐而坐，銅壺里的茶水咕嘟作響。忽聽得街市上人聲鼎沸，只見一隊軍人開道，后頭跟著輛青帷馬車。

可是總長李海潮？白發蒼蒼的沈老夫子猛地站起身，手中紫砂壺險些跌落。他顫巍巍踱到街角，透過人群縫隙望去。那李海潮正走下馬車，走上鼓樓前的石階上，向圍聚的學子們慷慨陳詞。

我們當效先秦諸子，各抒己見！李海潮的聲音穿透寒風。他展開一卷素帛，上書廣開路四個擘窠大字，今我等若欲重振華夏，必當如春秋戰國，使儒墨道法并存，令南北學派爭鳴！如編鐘，用千音匯合奏！

沈老夫子聽得老淚縱橫。他想起乾隆朝文字獄，多少人的血和所謂異端學說湮滅無聞。

此-->>刻見這李海潮竟敢站在臺階上，倡百家爭鳴，恍若隔世。

好氣魄！隔壁桌的周先生拍案而起，驚得茶博士打翻了銅壺。周先生指著遠處的李海潮對眾人道：諸位可還記得？自漢武帝罷黜百家以來，這天下讀書人就被困在儒家四書五經的牢籠里！便是本朝康熙爺編《康熙字典》，也不過是集前人之大成，何曾有過新思想？這兩千年來，哪個皇爺有氣魄敢重開百家？

李海潮此時正說到激昂處：我中華地大物博，豈能只容一種聲音？當如漢之長安，唐之洛陽，讓西域胡商與江南士子同席論道，使關東壯士與嶺南文士共議朝綱！從今日起，儒家還是儒家，我不反對你們對儒家經典，但各個科學的每一門，學子們都要涉獵，都要知其然，和所以然。

李先生此。。。沈老夫子嘆息，自漢武獨尊儒術以來，兩千年矣！我這樣的讀書人，又有何用呢？他環顧四周，看見茶棚里、街市上，連平日里唯唯諾諾的買賣人也都停下活計，豎起耳朵聽著。

當聽到李海潮邀請所有前朝的童生，秀才都加入國家的教師隊伍，領國家薪水，走入村莊教化萬民時，老秀才的眼里又有了一絲光明。

接下來，就是四件事：

第一，擴編教師隊伍，語文能用前朝的讀書人撐起來；可數學，物理和化學只能依靠媽祖學院的學生。李海潮缺人啊，所以這一年的大多數學生，都要編入老師的隊伍。

第二，zhengfu招收官吏，將集中到東海，廣州，北京和西安四個城市。趕考之路還要繼續，但考試題目已然完全不同。

第三：官吏與民的比例，李海潮寫下了千分之一的數字，“若一個城市的官吏，每個人管不了千人，要你何用？”

第四，組建專業警察和民兵部隊，依靠警察管理內部安全，依靠民兵負責地區安全和剿匪。