赫敏的論文方向幾乎全都被教授們否了。

就連保護神奇動物學這門課，她滿懷熱情地想為馬人這類智慧生物爭取權益，寫一篇呼吁平等對待的論文。

海格也只是撓著他那蓬亂的大胡子，甕聲甕氣地說：“想法是挺好，小赫敏，真的……但聽我一句勸，最好別寫這個。”

值得一提的是，布魯克雖然沒有選修黑魔法防御課。

但他現在頂著教授的頭銜，也可以參加n.e.w.ts得黑魔法防御考試了。

所以他同樣得考七門。

按布魯克自己的意思，隨便寫點東西糊弄過去就得了。

o不o的，重要嗎？

又不能當飯吃。

但赫敏看不下去他這散漫樣兒，硬是揪著他有一搭沒一搭的隨口胡扯，愣是整理成了幾篇像模像樣的論文草稿。

好巧不巧，這幾份草稿被麥格教授看見了。

這一看不得了，麥格教授簡直驚為天人。

不僅全給通過了，甚至還兩眼放光地拉著布魯克，強烈建議他好好整理擴充一下，“出七本書都不為過！我們幾個教授都可以為你作序背書！”

布魯克一聽頭都大了，這種費神費力的事誰愛干誰干，趕緊打哈哈敷衍了過去。

可這一幕，卻徹底刺激到了一生要強的赫敏·格蘭杰。

她非但拒絕了布魯克后續的一切“場外援助”，還暗自憋著一股勁，非要靠自己寫出同樣驚艷的論文來。

布魯克雖然有點無奈，但也明白這小丫頭的心思。

她不是非要跟他比個高下，也不是單純為了成績。

她只是想給自己的霍格沃茨生涯一個圓滿的交代，更是……不想被布魯克甩開太遠。

于是在布魯克的暗中授意下，哈利和羅恩非常“自然”地扮演起了“靈感觸發器”的角色。

比如，當赫敏正對著一堆變形術資料薅頭發時，羅恩和哈利在旁邊打打鬧鬧。

羅恩突然嚷嚷道：“哼！要是我的手能變成剪刀，第一件事就是把你那頭亂毛剪禿！”

赫敏猛地抬頭：“羅恩！你剛才說什么？”

羅恩一臉懵：“啊？我說什么了？我說要變成剪刀手，剪禿哈利啊……”

哈利立馬接戲，笑嘻嘻地說：“答案明明是‘一頭頭發’！你猜不到吧！”

羅恩跳腳：“這什么破謎語！”

兩人又扭打成一團。

布魯克偷偷給兩人比了個“干得漂亮”的手勢。

赫敏卻眼睛一亮，喃喃自語：“人體變形通常都是為了偽裝或移動……但如果是局部變形呢？是不是可以用來輔助生活，甚至……”

她思維發散，甚至想到了戰斗中的應用——比如將手臨時變形成利刃。

布魯克要是知道她這想法，一定會吐槽。

都有魔杖了還變刀……

什么鬼？

這不就是脫褲子放屁嗎？

這可是局部變形啊！

很強的好不好。

比如把耳朵變成收音裝置用來竊聽，改變聲帶模擬蝙蝠聲吶在夜里探路。

甚至在某種不可說的時刻，讓手指或別的什么……具備振動功能。

那才是真正發揮創造力的地方好不好。

不過這些更“深入”的應用，他打算等赫敏論文大體成型后再“不經意”地點撥一下。

類似的“偶然啟發”，-->>哈利和羅恩一共貢獻了七回，回回都“恰好”被赫敏聽到，又回回都精準對應她卡殼的論文方向。

赫敏的七篇論文，就這么一點點豐滿起來。

她又不是真傻，七次“巧合”下來，再遲鈍也察覺出不對勁了。