她停頓了一下，目光掃過教室里的每一張臉。

“我很慶幸今年又有這么多小巫師愿意選擇這門課，因為我會帶你們去探索魔法真正的奧秘。”

小巫師們都被芭布玲教授的話所吸引。

尤其是赫敏已經躍躍欲試了。

“今天我們從最基礎的四大元素符文開始——風、火、水、土。”

她抬手一揮，講臺上浮現出四個立體的符文。

代表風的ansuz輕盈躍動；

代表火的kaunan熾烈燃燒；

代表水的laguz流動不息；

代表土的berkanan沉穩厚重。

布魯克盯著那些符文，眼神微瞇。

他沒有提前看過《古代魔文簡易入門》和《魔文詞典》。

理論上他應該完全陌生才對。

可這些符號在他眼中卻像母語一樣熟悉。

不僅知道含義，連發音都仿佛刻在記憶深處。

他有一種強烈的直覺。

只要他想，他就能直接使用它們。

這難道又是黑魔法頂級天賦在作怪？

那這個天賦也太bug了吧？

"如尼文的奧秘在于三位一體。"芭布玲教授的聲音將布魯克拉回現實，

"正確的書寫、精確的發音，以及最重要的——魔力的共鳴。"

芭布玲教授抬起右手，食指指尖在空中劃出一道流暢的弧線。

“ansuz。”

本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀后面精彩內容！

學生們立刻感覺有一陣風從他們面前吹過。

他們的書本被吹的嘩嘩作響。

“哇哦！”教室里響起一片驚嘆聲。

“注意，符文的書寫必須一氣呵成，不能中斷。”芭布玲教授強調道，“魔力流動一旦停滯，符文就會失效。”

接下來的時間里。

芭布玲教授詳細講解了每一個符文的書寫和發音規則。

赫敏全神貫注地在羊皮紙上臨摹的符文，嘴里反復默念“ansuz”。

但她的符文雖然工整，卻沒有任何魔力反應。

布魯克沒有動筆，而是看起講臺上的其他文字來。

他這種不合群的舉動立刻引來了芭布玲教授的注意。

“孩子，遇到什么困難了嗎？”

芭布玲教授不知何時已經站在他面前，琥珀色的眼睛直視著他。

布魯克：（_）

他能說他是因為不想裝逼，才不動的嗎？

“教授，您教的這幾個符文……我之前練習過，所以……”

芭布玲教授挑起眉毛："展示給我看。"

布魯克嘆了口氣。

他豎起一根手指，輕聲道：“kaunan。”

他的指尖閃過一道赤紅的符文。

下一瞬，一簇火焰憑空燃起，在他的手指上跳躍。

教室里瞬間鴉雀無聲。

赫敏瞪大眼睛看著他，表情介于震驚和“你又來了”之間。

喜歡霍格沃茨開局被鄧布利多盯上了請大家收藏：（）霍格沃茨開局被鄧布利多盯上了

.b