窗外的窺探者日漸增多，如同盤旋的禿鷲，等待著腐肉的信號。網絡上的喧囂也并未平息，反而因更多媒體的介入而愈演愈烈。張銘甚至在一個小型音樂沙龍上公開宣稱，他已“掌握確鑿證據”，即將揭穿這場“無聲的鬧劇”。

秦思雨憂心忡忡，她感覺公寓樓仿佛被一層無形的、充滿惡意的網籠罩了。她每次進出，都能感受到那些或明或暗的視線，以及其中蘊含的“獵奇”、“懷疑”與“幸災樂禍”的情緒波動。她盡可能地將這些負面信息過濾掉，不讓它們干擾到林辰，但她自身的情緒，不可避免地受到了影響，那溫暖的“關懷星”邊緣，蒙上了一層焦慮的陰影。

蘇喆（林辰）清晰地感知著這一切。秦思雨的焦慮，窗外那些混雜的惡意與好奇，以及這座城市因這場風波而被稍稍攪動的、更大范圍的“關注”情緒流。這些信息如同渾濁的支流，不斷試圖匯入他日常“共構”的清澈主河道。

他嘗試過忽略，嘗試過用更宏大的“存在”視角去包容，但他發現，當這些干擾達到一定濃度和針對性時，它們本身就成了當前情感星圖中一個不可忽視的、活躍的“噪聲源”。純粹的回避，并非解決之道。

陳教授那片沉寂星云，也在這場風波中保持著靜默的關注。蘇喆能感覺到，那片星云如同一個精密的情感seisgraph（地震儀），清晰地記錄著外界投向此地的每一次情緒“震動”。它沒有給出任何建議或評判，只是以一種超越是非的冷靜，映照著這場愈演愈烈的風暴。

這天傍晚，蘇喆沒有像往常一樣立刻開始“共構”練習。他站在窗前，目光平靜地掃過樓下幾個明顯是記者裝扮的身影，感受著他們身上散發出的、混合著“職業性興奮”與“潛在惡意”的情緒波段。

他意識到，沉默，在某些時候，會被誤解為怯懦或虛假。而這場風波的根源，在于“理解”的鴻溝。世人用“聲音”的尺子，去丈量他基于“存在共鳴”的世界，自然得出荒謬的結論。

他不需要辯解，但他需要……展示。

不是展示給那些心懷惡意的人看，而是為那些或許存在于喧囂之下，依舊對“真實”抱有好奇與開放心態的“星辰”，提供一個觀察的窗口。也為秦思雨，為他這片小小的情感港灣，驅散一些陰霾。

更重要的是，他感覺到，這次風波，或許是他將“共構”能力推向一個新高度的契機。在壓力下淬煉，在干擾中定位，這正是探索之路的常態。

他轉身，走向鋼琴。

秦思雨注意到他的舉動，有些意外，也有些緊張。她用手語問道：“林師兄，你要……？”

蘇喆沒有回答，他在琴凳上坐下，閉上了眼睛。

這一次，他沒有像往常那樣，先去連接宏大的“存在和弦”或城市的情感潮汐。他首先將感知的焦點，收束到了自身所處的這間公寓，這個在風暴中依然為他提供庇護的“方舟”。

他“感受”著秦思雨那帶著憂慮的溫暖關懷，如同爐火。

他“感受”著這間屋子長久以來沉淀下的、屬于“林辰”的掙扎與絕望，以及屬于他“蘇喆”的探索與平靜，這些情緒如同墻壁的紋理。

他“感受”著書架上的書籍沉默的“知識”，感受著窗外試圖滲透進來的、外界的“喧囂”與“惡意”。

他將所有這些——內部的安寧與外部的擾動，個體的情感與環境的質感——統統納入感知的范圍。

然后，他開始“共構”。

他的手指落下，第一個音符卻不是單一的。他同時觸動了數個琴鍵，產生了一個復雜而穩定的基礎和弦。這個和弦不對應任何具體情緒，而是代表了這個“空間”本身的“存在基底”——一種混雜了庇護、記憶、知識以及當下壓力的、復合的“場域感”。

在這個基底之上，他-->>引入了代表秦思雨“關懷”的溫暖旋律線條，如同在堅實的土地上生長出的柔和藤蔓。

緊接著，他并沒有回避，而是主動將窗外那些“惡意”與“喧囂”的情感頻率，捕捉、解析，然后用一種扭曲、尖銳但被嚴格控制著的音型，“編織”進了音樂之中。這些不和諧的音符，如同試圖侵入花園的荊棘，與溫暖的旋律形成了激烈的對抗與沖突。