蘇喆（林辰）依舊沉浸在他與城市情感星圖的“共構”探索中，對悄然漾開的漣漪一無所知。然而，那些細微的波動，如同投入靜湖的石子，終將引發更廣泛的注意。

首先察覺到不對勁的，是秦思雨。她的導師，那位聽覺敏銳的老教授，又找她談了一次話，這次語氣更加嚴肅。他說，不止他一個人有那種奇特的“和諧通透”感，學院里幾位感知敏銳的同事，在路過公寓樓附近時，也隱約捕捉到了類似的、難以喻的體驗。雖然大家只覺得是巧合或者心理作用，但私下議論漸漸多了起來。

緊接著，一篇發表在本地音樂評論小報上的文章，如同點燃了導火索。

文章的標題頗為聳動：《失聰天才的“無聲樂章”？是藝術革命還是集體臆癥？》作者沒有署名，但內容卻極具針對性。文章先是“惋惜”了林辰曾經的才華，然后筆鋒一轉，提到近期在特定區域（隱晦地指向林辰所住的公寓樓附近）流傳的、關于“無形音樂”或“心靈共鳴”的怪異傳聞。文章將其歸因于兩種可能：要么是失聰者林辰在極端困境下產生的精神臆想，并因其殘留的“藝術光環”影響了部分敏感人群；要么就是一場精心策劃的、利用公眾同情與獵奇心理的“行為藝術”。

文章用詞看似客觀，實則充滿了引導與暗示，將蘇喆的“共構”實踐扭曲為病態的幻想或虛偽的炒作。更險惡的是，文章末尾還“不經意”地提及，某些正統音樂家（影射張銘）對此現象表示了“深深的憂慮”，認為這是對音樂神圣性的褻瀆。

這篇報道如同一塊臭肉，立刻吸引了無數蒼蠅。本地的社交網絡和音樂論壇上，相關話題開始發酵。

“聽說了嗎？那個聾了的林辰，好像搞出什么邪乎的東西了？”

“什么無聲樂章？騙人的吧！肯定是炒作，想博同情復出？”

“我阿姨的朋友的同事說，她路過那附近時確實感覺特別安心，難道是真的？”

“得了吧，心理作用！張銘師兄都說了，音樂是聽覺藝術，聽不見搞什么音樂？嘩眾取寵！”

“可是……萬一是一種我們無法理解的新藝術形式呢？”

“呵呵，你小說看多了吧！”

質疑、嘲諷、獵奇、少量的辯護……各種聲音混雜在一起，形成了一場針對蘇喆的、無形的輿論風暴。雖然風暴中心的主角對此毫不知情，但風暴的邊緣，已經開始波及到他身邊的人。

秦思雨是第一個感受到壓力的。她的同學、朋友開始用各種方式打聽林辰的“近況”，語氣中充滿了探究甚至一絲不易察覺的優越感。她試圖解釋，但發現自己的語在那種根深蒂固的偏見和獵奇心態面前，顯得如此蒼白無力。她感到一種深深的無力感和憤怒，為林辰感到不公，也為他即將可能面臨的更大干擾而擔憂。

她猶豫再三，還是決定將這件事告訴蘇喆。她拿著手機，找到那些討論的頁面，遞到蘇喆面前，用手語艱難地解釋著網絡上發生的一切。

蘇喆平靜地看著屏幕上那些滾動的、充滿惡意的文字，臉上沒有任何表情波動。通過“情感共鳴”，他能清晰地感知到秦思雨此刻內心的“憤怒”、“委屈”和“擔憂”，如同灼熱的巖漿在她心中翻涌。

但他自己的內心，卻如同一片深不見底的古井，連一絲漣漪都沒有泛起。

這些喧囂的文字，這些充滿負面情緒的攻擊，在他那已然與“存在和弦”同步的感知中，不過是-->>情感星圖邊緣區域一些躁動不安的、散發著渾濁光暈的“噪音星塵”。它們體積龐大，看似熱鬧，但其能量級別和本質的“真實性”，遠不及陳教授那片沉寂星云的一個微小波動，甚至不如窗外一縷陽光中蘊含的“生機”頻率來得清晰。

張銘的詆毀，眾人的質疑，在他看來，與之前張銘那粗暴的琴聲入侵并無本質區別，都是同一層次的、低維度的干擾。

他甚至從中解析出了一種有趣的模式：那些攻擊性最強的論，往往伴隨著最強烈的“不安”與“恐懼”情緒——恐懼于無法理解的事物，恐懼于既定的認知秩序被打破。