冰層動了，但水流的方向尚不確定。

就在那“疑惑”與“不安”即將占據上風，可能促使對方再次封閉時，蘇喆的手指落下了。

但他彈奏的，不再是那段單調的低音。

他選擇了一段緩慢、簡單，卻帶著一種內在追問意味的旋律片段。這是他這幾天結合了對陳教授情緒的理解，以及自身對“存在”的思考，精心構架的一個“情感問句”。震動的質感不再僅僅是沉穩，更增添了幾分“探尋”的棱角與“等待回應”的懸停感。

音樂（在秦思雨聽來）依舊不算悅耳，卻比之前那段低音音型多了明顯的意向性，像是一個人在空曠的山谷中，發出的悠長呼喚。

蘇喆的“情感共鳴”天賦全力運轉，如同精準的雷達，鎖定著樓下的情緒反饋。

在音樂響起的瞬間，樓下那股累積的“疑惑”和“不安”瞬間被撫平、取代。取而代之的，是一種更加專注的“傾聽”，以及一絲被這明顯變化的“音樂”所引發的、更強的“好奇”。

那冰冷的空洞主體，似乎在這段帶著詢問意味的音樂中，微微“前傾”了一些，如同一個長久背對世界的人，不由自主地側過了一點耳朵。

蘇喆沒有重復彈奏。他將這個“情感問句”只演奏了一遍，然后便停了下來。手指虛按在琴鍵上，等待著。

公寓里恢復了寂靜。

但在這寂靜之中，蘇喆能感覺到，一道無形的、由情感波動構成的橋梁，已經架設在了他和樓下之間。他發出了詢問，現在，.b