陳宇做完選擇題，稍微松了口氣，習慣性地抬頭活動了一下脖頸，目光瞥見了后方蘇喆的狀態。看到蘇喆面前答題紙已然寫滿大半，而且那副輕松自如的模樣，他的心猛地一沉。

“怎么可能這么快？！”陳宇心中駭然。這些題目他做起來雖然不算太吃力，但也需要仔細審題、認真推演。蘇喆的速度，簡直匪夷所思！

一股莫名的壓力籠罩下來，讓陳宇原本的從容消失了大半。他強迫自己冷靜，專注于自己的試卷，但蘇喆那快速書寫的沙沙聲，卻像魔音一般，不斷干擾著他的心神。

時間一分一秒過去。

當考試進行到一半時，蘇喆已經完成了整張試卷的所有題目。他沒有提前交卷，而是將答題紙翻到第一面，開始從頭檢查。

這一次檢查，并非簡單的驗算。他調動起“記憶覺醒”天賦更深層的力量，將每一道題、每一個步驟，都在腦海中重新構建、推演。不僅僅是驗證答案的正確性，更是在審視其邏輯的嚴密性、方法的優美性。

在他的意識深處，那些數學符號、幾何圖形仿佛活了過來，按照某種內在的規律自行運轉、組合、驗證。這種狀態下，他甚至能“感覺”到某道題是否有更優的解法，某個定理是否能在更一般的條件下成立。

深度解析模式啟動……信息整合效率最大化……檢測到宿主對規則性知識進行本質性追溯……“記憶覺醒”天賦熟練度大幅提升。

就在這種深度解析中，蘇喆的目光停留在了最后一道壓軸題上。這是一道組合數學與數論結合的難題，要求證明一個關于整數分拆的命題。他給出的證明是標準且正確的，但在這種高度專注的狀態下，他腦海中靈光一閃，捕捉到了命題背后更深層次的數學結構。

他拿起筆，在試卷旁邊的空白處，用極小的字寫下了一行簡短的備注，指出了一個可能的推廣方向和與之相關的、一個更為深刻的數學猜想。這并非答案要求，純粹是他在解題過程中，靈感迸發，觸及了題目背后所依托的數學理論邊界。

寫完這行字，他清晰地感覺到，體內那活躍的“記憶覺醒”天賦，似乎凝實了一絲，與這個世界的某種“知識規則”產生了更深的共鳴。

考試結束的鈴聲響起。蘇喆平靜地放下筆，隨著人流走出考場。

考場外，早已等候的各校學生議論紛紛，大多面帶苦色，抱怨著題目的變態難度。

陳宇臉色有些蒼白地走出來，他的跟班立刻圍了上去。

“宇哥，考得怎么樣？最后那道題你做了嗎？”

陳宇煩躁地擺了擺手：“別問了！最后那題有點思路，但時間不夠了。”他的心情極度糟糕，不僅因為題目難，更因為蘇喆帶給他的巨大壓力。他親眼看到蘇喆早就做完了，而且那副氣定神閑的樣子，絕不像是裝出來的。

他的目光在人群中搜尋，很快找到了獨自站在一棵樹下、似乎在閉目養神的蘇喆。

陽光透過樹葉的縫隙，在蘇喆身上投下斑駁的光點。他安靜的姿態，與周圍喧鬧、焦慮的人群形成了鮮明的對比，仿佛置身于另一個維度。

陳宇死死地盯著蘇喆，拳頭不由自主地握緊。一種強烈的不安感，如同冰冷的毒蛇，纏上了他的心臟。

這家伙，難道真的……

蘇喆緩緩睜開眼，恰好對上陳宇陰鷙的目光。他沒有任何表示，只是淡淡地移開視線，望向湛藍的天空。

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