“還有民眾教育！”另一個學員補充，“要讓老百姓會看水印、驗熒光，就像認自家孩子的臉！”

沈逸風站在門口，聽著里面的討論，嘴角揚起笑意。

他走過去，拿起桌上的《中國金融案例集》——封皮上還沾著學員們的茶漬，里面夾著假鈔的復印件、國債認購的收據、鐵路工地的照片。

傍晚，沈逸風坐在院長辦公室，翻著第一期學員的檔案。

周慕之抱著教案進來，遞給他一杯茶：“這些孩子，有工地經驗，有基層賬本，有海外視野——缺的就是系統的金融思維。你挑人的眼光，比選國債項目還準。”

沈逸風指尖劃過學員名單，停在那個山東農村會計的名字上：“她跟我說，想回去教合作社的人算貸款賬——這就是我們要的‘金融火種’。”

窗外的梧桐葉飄進房間，落在學員的作業上。

沈逸風望著桌上的“金融學院規劃圖”，想起上午開學典禮上的口號：“金融報國，人才為先”。

他知道，隴海鐵路的鋼軌需要鋼筋，新中國的金融需要人才——而這些坐在教室里的年輕人，終將成為守護國家錢袋子的“黃埔軍人”。

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