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從那以后，我學習的勁頭更足了。每天放學回家，我都會先把作業寫完，然后跟祖父一起讀書、認字；周末的時候，我會主動讓父親給我講勵志故事，把故事里的道理記在心里。有一次，學校要舉辦“講故事比賽”，我報名參加了，選擇講父親給我講的“鑿壁偷光”的故事。為了把故事講好，祖父每天晚上都陪我練習，教我怎么控制聲音的大小，怎么做出合適的動作；父親則幫我修改故事的細節，讓故事更生動有趣。

比賽那天，我站在講臺上，看著臺下的老師和同學，一點都不緊張。我按照祖父和父親教我的方法，把“鑿壁偷光”的故事講了出來，還模仿匡衡讀書的樣子，逗得臺下的同學哈哈大笑。最后，我獲得了比賽的二等獎，拿到獎狀的時候，我心里特別開心，覺得這是我努力的結果，也是家人幫助的結果。

現在回想起來，我剛上小學的那段日子，是我學業啟蒙最重要的時光。祖父每天的輔導，讓我打下了扎實的學習基礎；父親講的勵志故事，讓我明白了讀書的意義；家人的鼓勵和支持，讓我對學習充滿了信心。他們就像照亮我學業道路的明燈，指引著我一步步前進，讓我在學習的過程中，不僅學到了知識，還養成了努力、堅持、謙虛的好品質。

有一天晚上，我做完作業，坐在院子里的老槐樹下，看著天上的星星。祖父走過來，坐在我身邊，說：“陽陽，你知道咱們家人為什么這么重視你的學業嗎？”我搖搖頭，祖父繼續說：“因為咱們林家以前條件不好，很多人都沒機會讀書，吃了沒文化的虧。現在日子好了，我們希望你能好好讀書，學到更多的知識，將來能走出青石鎮，去看看更大的世界，做一個對國家、對社會有用的人。”我看著祖父，認真地點點頭說：“祖父，我知道了，我一定會好好讀書，不辜負你們的期望。”

那天晚上，老槐樹的葉子輕輕搖晃，像是在為我加油。我知道，在家人的關愛和支持下，我一定會在學業的道路上越走越遠，用知識武裝自己，成為一個讓家人驕傲、對社會有用的人，把林家的精神和希望，一代代傳承下去。

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