柳夢璃選取了一段蘊含隱晦情報的古代軍報，要求菜鳥們分析其中可能隱藏的信息。結果，菜鳥們連字面意思都理解得支離破碎，更別提深層分析了。柳夢璃聽著那些離譜的解讀，感覺自己的涵養正在被按在地上摩擦，最終只吐出一句：“夏蟲不可語冰。”

一整天的文化課，對菜鳥們和陪同的教官來說，無異于一場持續的精神凌遲。七位女教官輪番上陣，用淵博的知識、刁鉆的角度和毒舌的點評，將他們那可憐的文化底褲扒得一絲不剩。課堂氣氛壓抑得讓人窒息，仿佛連空氣都凝固了。

夜晚的再臨：地獄循環

當夜幕再次降臨，疲憊不堪、精神萎靡的菜鳥們拖著沉重的步伐回到營房時，一種無形的恐懼籠罩了所有人。昨夜的慘痛經歷讓他們心有余悸。

哨兵增加了，巡邏隊也加強了。雷教官甚至親自帶隊值守前半夜。

然而，在地府閻羅面前，尤其是憋著一股勁要“出氣”和“檢驗”的七位文職教官面前，這些常規的防御，依舊顯得漏洞百出。

午夜時分，熟悉的襲擊，以不同的方式，再次降臨！

這一次，七人沒有強攻營房，而是采用了更狡猾的戰術——騷擾和狙擊。

她們利用出色的潛行和偽裝，在營區外圍不斷制造動靜，吸引巡邏隊和哨兵的注意，然后用加裝了消音器的訓練用橡膠子彈，進行精準的“點名”射擊！

“噗！”一個哨兵頭盔上冒起藍煙（代表陣亡）。

“噗！噗！”一隊巡邏兵在搜索過程中，接連被不知道從哪里射來的橡膠子彈擊中要害部位，疼得齜牙咧嘴，卻連襲擊者的影子都摸不到！

營區內警報凄厲地響起，菜鳥們如同驚弓之鳥，慌亂地拿起武器沖出營房，卻只能在黑暗中盲目地搜索，成為黑暗中冷槍的活靶子！

雷教官暴跳如雷，指揮卻屢屢受挫，他感覺自己像是在和一群看不見的幽靈作戰！

這場貓捉老鼠的游戲，持續了將近一個小時。七位女教官將白天文化課上受的憋悶，全部傾瀉在了這些可憐的“移動靶子”身上，直到將整個營區攪得天翻地覆，人人帶傷（心理和物理上），才再次如同潮水般退去，消失得無影無蹤。

第二天清晨，同樣的場景再次上演。

七位神采奕奕的女教官，帶著“和煦”的笑容，出現在食堂門口，開始了新一天的“問候”和文化課折磨。

“早啊，雷老虎，昨晚守夜辛苦了吧？眼袋都快掉地上了。”

“這位同志臉上的傷……看來是昨晚夢游技術又有精進啊？”

“來來來，今天我們來學習《孫子兵法》謀攻篇，看看古人是怎么優雅地把你們這樣的廢物玩弄于股掌之間的。”

白天文化折磨，晚上肉體精神雙重打擊。

這仿佛成了一個無休止的、令人絕望的地獄循環。

雷教官團隊和菜鳥們，在這永無止境的“文攻武嚇”中，精神與肉體的防線都在一點點被摧毀、重塑。他們的眼神，從最初的憤怒、屈辱，逐漸變得麻木，然后又從麻木的灰燼中，開始閃爍起一種被逼到絕境后、不甘滅亡的、微弱卻執拗的兇光……

地府閻羅的“淬火”，正在以一種極其殘酷的方式，悄然改變著這些“廢鐵”的質地。只是這個過程，對于身處其中的“材料”而，無異于每天都在經歷著煉獄般的煎熬。

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