班級的數學學習陷入了真正的困境。同學們焦慮不安，成績肉眼可見地下滑。

“天子，怎么辦？再這樣下去，我們班的數學就完了！”李通焦急地說。

“他就是故意的！這個小人！”張玥氣得牙癢。

文達眉頭緊鎖，看著成績單上同學們一片飄紅的數學分數，沉默不語。

傲天看著窗外，眼神銳利。袁大祥的報復在他的預料之中。他心想：‘袁大頭啊袁大頭，你以為這樣就能難倒我們？你有你的張良計，我有我的過墻梯！你不教，我們自己學！’

他轉過身，目光掃過小分隊成員和周圍焦慮的同學，聲音沉穩而有力：“大家別慌。他不想好好教，沒關系。我們不能把希望寄托在這種人身上。”

他看向文達：“文達，你的數學水平教我們綽綽有余。從這周末開始，辛苦你，就在‘傲星網咖’我們的老地方，給大家開數學補習班！就講他上課沒講清楚、或者故意跳過的重要知識點和題型！”

文達眼睛一亮，立刻點頭：“沒問題！包在我身上！”能用自己的知識幫助大家，他求之不得。

傲天又看向其他人：“李通，你負責通知和組織愿意來的同學，統計一下人數。張玥，你負責維持紀律，誰敢在文達講課時搗亂，我唯你是問。林薇，韓雪韓雨，你們幫忙整理筆記和習題。”

“太好了！”

“早就該這樣了！”

“還是天子有辦法！”

小分隊成員立刻行動起來，仿佛找到了主心骨。

“可是…”林薇有些擔憂，“這樣會不會又被袁老師抓到把柄，說我們…”

傲天冷笑一聲：“我們周末自愿組織學習小組，互相幫助，共同進步，違反哪條校規了？他管天管地，還管得了我們周末學習？只要我們自己不說，誰知道我們是在補他的課？”

計劃迅速實施。周末，“傲星網咖”那個熟悉的包間再次人滿為患。初一（1）班幾乎大半的學生都自愿來了。文達站在白板前，講得深入淺出，比袁大祥清晰十倍。同學們聽得格外認真，筆記記得密密麻麻。有不懂的隨時可以提問，文達都會耐心解答。

傲天也在一旁坐鎮，偶爾會補充一些更巧妙的思路，或者強調一下重點。

學習小組的效果立竿見影。下一次數學小測，雖然整體難度不小，但參加了補習的同學成績明顯穩住了，甚至有所回升。文達、傲天等人更是接近滿分。

袁大祥看著成績單，發現預想中的全面潰敗并沒有出現，尤其是傲天那幾個刺頭依然高分，氣得他牙癢癢，卻又抓不到任何把柄。他只能陰著臉，在課堂上說些更酸的怪話，但同學們心里有了底，也不再那么害怕了。

一場由師德淪陷引發的危機，在傲天的巧妙組織和同學們的團結自救下，被暫時化解。初一（1）班用他們的行動證明，即便環境惡劣，只要自己不放棄，互幫互助，就能走出一條路來。

然而，所有人都知道，只要袁大祥還在這個班上一天，這場無聲的斗爭就遠未結束。傲天和小分隊，必須時刻保持警惕，帶領大家在這特殊的困境中繼續前行。

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