當布什教授下課走出教室，佐藤可能就安靜地靠在走廊的墻邊，目光低垂，卻讓人無法忽視；

甚至有一次，布什教授深夜離開辦公室，在空無一人的走廊盡頭，猛地回頭，發現佐藤就悄無聲息地站在他身后幾步遠的地方，昏暗的燈光下，眼神空洞。

這種無聲的、持續的、帶著冰冷恨意的凝視，形成了一種詭異的精神攻擊。布什教授好幾次被嚇得心臟驟停，冷汗直流。

他聽說過一些關于日本人極端報復心理的傳聞，這種沉默的、伺機而動的姿態，比直接的爭吵和威脅更讓人恐懼。

本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀后面精彩內容！

布什教授突然意識到，自己或許只搶了一篇論文的著作權和掛了一次期末成績，但結下的可能是一個不死不休的梁子。

他后悔了，不是出于道德愧疚，而是出于對潛在麻煩和風險的厭惡。他只想趕緊讓這個危險的日本學生順利畢業，離開自己的視線。

事實上，布什教授的這種欺軟怕硬、看人下菜碟的行徑并非第一次。

據一些高年級的留學生私下透露，前兩年，他就用類似的手段坑害過一位印度籍的學生。

那位學生家境普通，性格相對懦弱，被布什教授強行霸占了研究成果并掛了科，最終申訴無門。

憤怒屈辱之下，那位老兄做出了極端卻頗具“創意”的報復——他先后三次，在深夜，于布什教授的宿舍門口和辦公室門口，留下了新鮮的“粑粑”作為抗議…

這件事在當時成了一個小范圍流傳的笑話，但也讓布什教授惡心難受了好久，卻因為缺乏證據，最終不了了之。

那位印度學生，則只能吞下不及格的苦果，靠著多選修其他課程、拼命參加其他研究項目來彌補學分，艱難畢業。

布什教授多年來屢試不爽的故技重施，這一次，卻踢到了洛錦川這塊堅不可摧的鐵板。

洛錦川甚至不需要主動去做什么。他的存在本身，就像一面最堅固的盾牌。

他的絕對實力讓布什教授的學術打壓無處下手；他與阿爾伯特教授建立的聯系，則形成了一種高階的威懾，讓布什教授投鼠忌器，不敢再用那些上不了臺面的盤外招。

他無形中為自己，也為身邊同樣可能受到威脅的中國同學們，樹立起了一道安全的屏障。

壞教授遇到了他無法撼動的硬茬，只能悻悻然地縮回他的觸手。

而那個被犧牲的佐藤由紀，雖然付出了慘痛的代價，但他的沉默反擊，似乎也意外地起到了一定的震懾作用，至少避免了后續的進一步迫害。

這一切，洛錦川都冷眼旁觀，心中有數。

他沒有絲毫的得意，反而更深刻地理解了在這個體系下生存的規則：實力是最好的鎧甲，更高的聲望和人際關系則是強力的護身符。

布什教授的行徑固然可惡，但也從反面給他上了一課——不僅要追求學術上的卓越，更要善于利用和構建自己的學術網絡，保護自己，也保護該保護的人。

他依舊每天步履匆匆，穿梭于課堂、圖書館和實驗室之間，專注于自己的課業和哥大的申請準備。

他的目標清晰而堅定，布什教授之流，不過是他前進道路上一塊令人不快的絆腳石，已被他遠遠拋在身后。

真正的星辰大海，在紐約，在哥大，在阿爾伯特教授所代表的那片更廣闊、更嚴謹的學術天空。

而他所積累的每一次努力，獲得的每一點實力，都讓他在這條路上走得更加穩健，更加無可阻擋。

喜歡重回90，這次我要青春不后悔請大家收藏：（）重回90，這次我要青春不后悔

s