太子沖太傅真心實意的感謝。

“謝太傅明示。至于百姓安置，還望太傅教我。”

太傅嘆氣，“百姓安置，重中之重是安撫民心。

可先派人深入沿線地區，向百姓散播朝廷有意修河道，讓他們中的人爭論，

同時，派人在人群中把話題往的好的地方帶，讓百姓對于修河道沒有排斥。

開采后對于土地被占、房屋拆遷的百姓，要給予合理補償。

至于補償，除了銀兩，還可分配新的土地，

或安排他們參與河道修建，以工代賑，讓他們能有收入維持生計。”

太子認真記下太傅所。

“太傅考慮周全，學生受益匪淺。

只是朝中貪腐之風盛行，即便有監管機構，恐怕也難以杜絕貪腐。”

太傅長嘆一聲，無奈道：“殿下，貪腐之疾，非一朝一夕可除。

但卻也是個機會，

對于涉及修河道的官員，嚴格篩選，一旦坐實貪腐，立即嚴查抄家充公。

同時，鼓勵官員相互監督，對于舉報屬實者，給予重賞。

如此，或能起到震懾作用。”

太子猶豫：“不知此舉是否太過殘忍？”

太傅搖頭：太子尚小，確實還不合適。

“殿下本是仁厚之心。但治理天下，需知‘慈不掌兵，義不掌財’，若是連雷霆手段都不敢用，如何治貪腐？”

太子朝太傅行禮：“太傅教訓的是，是學生愚鈍了，可現下學生尚未涉政。

若學生向父皇推行此舉，恐適得其反。”

太傅微笑著扶起太子。

“殿下聰慧，一點即通。當下局勢艱難，殿下可待日后羽翼豐滿，再行改革，必能事半功倍。”

太子暗道：太傅不接我的話，他若不去朝堂提議，難道讓我去父皇面前提嗎？

卻也知太傅或許并不想插手。

“學生聽從太傅教導。”

太傅摸摸胡須：今日確實說的太多了，太子尚且未執政，若是傳出去恐有微詞。

“若是沒有旁得事，為師便先回府了。”

“是，學生恭送太傅。”

送走太傅，太子一人在院中煩悶：做了如此多的努力，結局還是不可改變嗎？

但，聰慧地太子，這次猜錯了。

太子太傅是皇帝親自挑選的心腹，只忠于皇上，并不懼丞相強權。

太傅離開東宮后，并未直接離宮回府。

而是以出恭后自行離開為由，揮退了帶路的太監。

東宮的太監對太子太傅很是尊重，并未多。

太子太傅自東宮外出后，便前往了皇宮一處隱蔽的宮殿。

太傅入殿，同值守太監道：“臣，有事求見陛下。”

值守太監見是太傅，不敢耽擱，忙走密道去通報。

不多時，便出來引太傅入內。

此道正通御書房偏殿后門，可避開宮人眼線入御書房，卻不為外人道。

皇帝正坐在殿中，見太傅進來，抬手示意他坐下。

“愛卿，這么晚前來，可是有要事相商？”皇帝問道。

太傅朝陛下行禮：“陛下，臣剛從東宮而來。”

皇帝奇道：“朕沒記錯的話，今日休沐，是太傅不愛休息，還是太子甚是好學？”

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