男子一臉羞澀：“小本錢哪能搞那些啊。”

師父笑笑：“這個‘轉’字嘛，分開就是‘專車’，專車就不是拿來運貨的，今天拖點大米，明天拖點衣服，那叫貨車。專車就是有專職司機。適合做大生意，而不是開小店子。”

男子尷尬地笑笑：“那就不如在家？”

師父點點頭。

男子掏錢。師父擺擺手：“同一件事，前面已經數過錢了，不收第二次錢。”

男子滿臉通紅。拱拱手，一不發，轉身就走。

我大吃一驚，問道：“您怎么知道和前面婦人是問同一件事？”

師父悉心教我：

“這叫病急亂投醫。想想這一家人，以前有個當大官的人罩著，格外神氣。從不拿正眼看人。如今樹倒猢孫散，亂作一團。叫天天不應，喊地地不靈。

于是，只好來測字，探問還有不有點回旋余地。所以，第一個來了，不放心，又派第二個來問。你沒感覺到這兩人都神色慌張嗎？”

我敬佩道：“您真是觀察入微。”

師父再教我：“心中不安之人，說話總是起音高而尾音低，你注意到了沒有？”

我一摸腦袋，訕訕笑道：“沒有注意。”

師父正色道：“寫字也一樣。年紀大的人寫一橫，起筆長，收筆短。而年輕人，特別是小孩子寫一橫，就是起筆短，收筆長。”

“這是為什么呢？”

“上了年紀，他注重的是過去的記憶，叫沉淀，所以他的重心在過去的一部分，就是左邊寫得長。而小孩子呢，他幾乎沒有什么沉淀，他對未來充滿了好奇，所以，他寫一橫就是右邊長。”

我問：“這就是筆跡學？”

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