叮！成功為林淺淺化解一次社交危機，提供有效庇護，好感度+3。

林淺淺對“校花評選”態度：抗拒度95（輕微下降），壓力值90（輕微下降）。

警告：楚夢瑤對宿主行為產生探究意圖，修羅場風險增加10，當前總風險40。

系統的提示讓洛塵苦笑。果然是按下葫蘆浮起瓢，安撫了一個，引起了另一個的注意。

放學鈴聲響起，蘇梅梅像一只歡快的蝴蝶，精準地“飛”到了正準備溜走的洛塵身邊。

“洛塵~一起回家呀？”她笑得甜美，自然而然地就要去挽他的手臂。

洛塵下意識地側身半步，假裝整理書包帶子，避開了她的親密動作。

眼角余光瞥見，林淺淺正低著頭，默默地收拾書本，動作輕微地頓了一下。

而教室后門，楚夢瑤似乎也在不緊不慢地整理著書包，眼神卻若有若無地掃過這邊。

“呃，我今天要去圖書館還本書，可能不太順路。”洛塵找了個借口，試圖脫身。

蘇梅梅撅起嘴：“沒關系嘛，我可以陪你去圖書館呀！反正我也沒事~”

她顯然不打算輕易放棄，并且似乎很享受這種在“競爭對手”面前展示與洛塵親近的感覺。

洛塵感到一陣頭痛。就在這時，他的目光掃過林淺淺桌角一本翻開的習題集。

上面有一道用紅筆圈出、打了問號的數學題，正是最近復習的難點。

一個念頭閃過洛塵腦海。他轉向蘇梅梅，露出一個略帶歉意的笑容：

“真不行，梅梅。我答應了數學老師，要幫他把一些復習資料送到辦公室。”

他頓了頓，目光“無意”地掃過林淺淺，聲音提高了一點，確保周圍人能聽見：

“而且，我記得林淺淺好像對今天課上那道壓軸題有疑問？正好，一起去問問老師？”

他這話看似是對蘇梅梅解釋，實則是在給林淺淺一個無法被蘇梅梅糾纏的、合理的同行理由。

以學習為名，是校園里最正當不過的“借口”，既能幫林淺淺解圍，也能讓自己脫身。

果然，蘇梅梅聽到“數學老師”和“問題目”，熱情頓時消減了大半。

她最怕的就是枯燥的數學題，立刻擺了擺手：“啊，那好吧，你們學霸的世界真復雜。”

“那我先走啦！明天見，洛塵！”她雖然有些失望，但還是保持著笑容離開了。

林淺淺則完全愣住了，抱著書包，不知所措地看著洛塵，仿佛在確認他話里的真假。

洛塵走到她桌旁，指了指那道題，語氣盡量自然：“走吧，順便去問問，我也有點模糊。”

他的眼神傳遞著明確的信息：這只是個離開的借口，你不必緊張。

林淺淺看了看已經走遠的蘇梅梅，又看了看眼前語氣平靜的洛塵，猶豫了幾秒。

最終，她極小幅度地點了點頭，細聲應了一句：“嗯謝謝”

抱起書包，像只找到依靠的小動物，默默地跟在了洛塵身后半步遠的位置。

走出教室時，洛塵能感覺到背后來自楚夢瑤那個方向的視線，清冷而持久。

但他沒有回頭。至少在這一刻，他成功地將林淺淺從即將升級的“風暴”邊緣帶離。

去辦公室的路上，兩人一前一后，沉默地走著。夕陽將他們的影子拉得很長。

林淺淺始終低著頭，盯著自己的腳尖，但緊繃的肩膀似乎放松了一些。

快到教師辦公室門口時，她忽然用幾乎聽不見的聲音，飛快地說了一句：

“那個題目我其實大概懂了”

說完，她的耳根再次紅透，像是天邊燃燒的晚霞。

洛塵愣了一下，隨即明白了。她是在告訴他，她懂了他的解圍，并表達了感謝。

他笑了笑，也低聲回道：“懂了就好。反正也到這兒了，就當散步了。”

他沒有點破，只是配合著她，維護著這份小心翼翼的、無聲的默契。

他知道，對于林淺淺這樣的女孩，過多的語反而是一種負擔。

這種無聲的陪伴和理解，或許才是她真正需要的、也是最有效的“庇護所”。

而校花評選這場風波，遠未結束。他需要為下一輪可能出現的挑戰，提前做好準備。

叮！成功避免放學時段沖突，體貼化解林淺淺困境，好感度+2。

林淺淺對“宿主”信任度小幅度提升。

楚夢瑤對“宿主”關注度提升至“觀察”級別。

蘇梅梅對“宿主”黏著度未減，暫未察覺異常。

修羅場風險暫時穩定，當前風險：40。請宿主謹慎維持平衡。

洛塵看著系統提示，心中默默思索。下一個“標本”，該如何制作才能保護這份羞澀的寧靜？

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