在自己的想象中，這不該是個看透世俗，隱居山林的儒學大能才是嗎？

但是如今這樣子。

宋濂非常肯定，如果自己說，可以直接讓他入仕為官，這個老秀才恐怕會毫不猶豫的給自己下跪謝恩。

這擺明了，就是個為了功名利祿，追而不得的老秀才。

不過此等反差，簡直太大了吧。

“等等，這些孩童，真是你教導的？”

宋濂強迫著自己平復下來，接著詢問道。

“對啊。”

老秀才滿臉狐疑，為什么放著鄉試這么重要的事情不提，反倒去聊什么孩子，不過見宋濂面色古怪，才點頭應了一聲。

“那，那怎么”

宋濂表情愈發古怪，很想詢問，就你這水平，是如何教導出如此優秀的學生的？

但是這話火藥味太重，有點不好問出口。

好在這時，一旁的劉伯溫及時開口道：“為什么這里的孩子，讀書進度這么快？甚至能讀懂其中深意？”

“呵呵，這個啊。那的確有些特殊辦法，不過不關我的事，你們看看就知道了”

老秀才有些羞愧的笑笑，接著從桌上隨手抄起一本書，遞給二人。

這書正是論語。

宋濂稍稍一怔，拿過后隨手一翻，接著便傻眼兒了。

因為他看到這上面的論語，和自己的論語大不相同！

上面每幾句話后，都標注著一些他不明所以的符號，雖然看不懂，但是以他的學識，當然可以看出這些符號存在的含義。

因為打眼兒一看，他立馬就能領會出，這些符號居然分明了段落句讀。

添加的幾個符號，居然使一整段論語無比明了，層次清晰可分。