聽到這話，宋濂又是一陣感慨，接著看向那孩童說道。

“當然可以！”

幾個孩童們玩心正盛，當即蹦蹦跳跳的帶起路來。

在路上，為首的孩童還在笑盈盈的問道：“先生，你們都是讀書人嗎？”

“呵呵，對啊。”

宋濂一摸胡須，輕笑著說道：“老夫我年少時，條件比你們還要艱苦，你們能有讀書的機會，一定要好好讀書。”

“以后考取了功名，輔佐君王治理社稷民生，傳下圣人道統，才不負現在的辛苦，記住了嗎？”

宋濂趁此機會，在這教導起孩童來。

然而這幾個孩子一聽，卻是連連搖頭：“先生，我認為你說的不對。”

“嗯？”

宋濂一怔，旋即和劉伯溫對視一眼，都不禁心底發笑。

從前都是他教誨別人后，別人急忙點頭應是，哪有像這個孩童似的，竟然反駁自己不對？

他當即覺得有趣起來，輕笑著問道：“那你說，我說的哪里不對？”

“讀書的目的！”

孩童果斷的說道。

“目的？”

宋濂原本以為，自己會聽到孩子們幼稚的話語，但卻沒想到，這孩童所說之，居然還意味深長的樣子。

他眉頭輕皺：“那你說讀書是什么目的？不就是治國平天下嗎？”

要知道，這可是儒生畢生的追求啊。

無論你的先生是何人，但凡是儒生，都得承認這一點。

怎么這孩子看著知書達理的樣子，還會提出反駁？

“不不不，儒生們喊的口號是治國平天下，但其實，就是為追求功名利祿，自尋的借口罷了。”

“他們大部分都是人浮于事，真的想給天下黎民做事，那不如去做一個農業賦稅水利方面的官吏，這樣對百姓而，更加實惠。”