4江恨離的目光在甘甜身上停頓了兩秒，便快速收回了視線。

他不是沒見過漂亮的女人，比如陳小曼、何瓊瑤，但甘甜身上有著一種冷傲的氣質，像一杯冰鎮的山泉水。

開班典禮的流程中規中矩，學院領導介紹總體情況和課程安排，組織部領導強調培訓意義和培訓紀律。

甘甜坐得筆直，雙手交疊放在膝上，目光始終落在前方的講臺，連多余的小動作都沒有，仿佛周圍的一切都與她無關。

開班典禮結束，是休息時間，接下來是正式培訓。

下課時，甘甜坐在座位上翻看學員手冊。

江恨離忍不住輕聲搭話：“甘科長，你是云川市政法委的？”

甘甜聞聲，緩緩轉過頭來。

她的目光在江恨離臉上停留了片刻，那眼神平靜無波，像是打量一件無關緊要的物品。

“是的。”她只吐出兩個字，聲音清冷，沒有任何要繼續交談的意思。

江恨離感到一絲尷尬，但還是繼續說道：“這次課程安排很豐富，師資力量也很強。”

他主動與甘甜搭訕，并不僅僅因為她是美女，還有結交人脈資源的想法。

甘甜微微點頭，視線已經重新回到了手中的學員手冊上，顯然對這個話題不感興趣。

就在這時，培訓班主任走進教室，宣布接下來進行破冰活動，要求每位學員做自我介紹。

江恨離注意到甘甜蹙了蹙眉，似乎對這類活動并不感興趣。

輪到甘甜時，她站起身，姿態優雅卻不帶絲毫熱情：“甘甜，云川市政法委執法監督科科長。很高興認識大家。”

簡潔明了，沒有任何多余信息，說完便坐下了。

江恨離的自我介紹則詳細得多，不僅介紹了自己的工作單位和職務，還提到了此前的工作經歷和參加此次培訓的期待。

破冰活動結束后，第一堂課正式開始，主講人是省行政學院的教授，主題是“新時代領導干部的法治思維建設”。

課上，教授提出了一個頗有爭議的案例：某市為了推進重點項目建設，未經法定程序強制征用了農民土地。

教授問大家如何看待這個問題。

教室里一時無人應答，氣氛有些冷場。

“我認為無論目的多么正當，程序正義都必須得到遵守。”

一個清冷的聲音突然響起，眾人循聲望去，竟是甘甜。

她端坐著，神情平靜但目光堅定：“法治建設不僅在于實體正義，更在于程序正義。

以違法手段推進所謂‘正當’目標，本質上是對法治的破壞。”

教授贊許地點點頭，隨即又拋出一個問題：“但如果項目關系到成千上萬人的公共利益，且時間緊迫，這種情況下是否應該特事特辦？”

這次甘甜沒有立即回答，教室里再次陷入沉默。

江恨離思考片刻，舉起了手：“我認同甘科長的觀點。程序正義不容破壞。

實際上，許多群體性事件的起因正是程序不到位。

我認為越是時間緊、任務重，越要注重程序，因為這能避免后續更多問題和矛盾。”

他說完，下意識地瞥了甘甜一眼，發現她正看著自己，目光中有一絲不易察覺的認可。

教授滿意地笑了：“兩位同志說得很好。