二、抉擇：熱門高校與冷門專業

    劉洋（文中學生姓名均為化名）是北大外國語學院梵巴語專業2005級的本科生，他所在的中學——南京外國語學校剛好具有保送北大小語種專業的資格。在被問及是否自愿填報這一“世界上最難學的語”時，他果斷否認。他告訴筆者，作為中學6年來一直在學英語的學生，他的首選當然是英語。但是英語系保送資格競爭非常激烈，由于名額所限，他被英語系拒之門外；退而求其次選擇稍微熱門的“大語種”——法語、西班牙語等語種，也被無情拒絕。后來被告知，該年度招考語種中梵巴語因報考人數較少，尚有應試名額，校方問其是否愿意參加面試。由于這是最后一個進入北大的機會，劉洋及家人在多方考慮之后，還是決定，以進入北大為重，最終選擇了梵巴語專業。問及未來的打算，他告訴筆者，他已經決定讀博了，現在正在準備申請國外的博士。“其實我也不想讀博，但梵巴語真的不好就業，這是一門古語，只有供研究的文獻，實際生活中沒有使用者，所以幾乎不被任何單位需要，也很難找到兼職；除了繼續走學術這條道路，我已經沒有別的路可走了。本科時的同學要么畢業時轉專業出國，要么去了跟梵巴語無關的外企。反正我也不討厭學術，不如就這樣走下去吧。雖然不是曾經想走的路，但既然讀了北大梵巴語，其他路好像已經被堵死了。”

    劉洋的選擇也許正符合教育部開展小語種保送制度的初衷，但是大部分人的出路選擇無疑都與教育部的初衷相違背，比如在后文中提到的王微微。盡管通過小語種保送學習日語專業，但她最終卻通過保研進入光華管理學院。

    近幾年，小語種就業成為大熱門。但是并非所有的小語種專業都很吃香。法語、西班牙語、葡萄牙語等西方語非常火爆，但是日語、韓語及泰語等東方語則不是很有市場。究其原因，和西方國家經濟發達、中國與歐洲及拉美國家往來增多、就業范圍廣層次高不無關系。但對北大來說，希望招到的小語種保送生并不僅限于幾個熱門語種。

    招生專業計劃人數招生專業計劃人數

    阿拉伯語6法語2

    波斯語5蒙古語5

    朝鮮語5泰語5