學習靈巧

人，有好多種，有的人很笨拙，有的人很靈巧。笨拙的人不容易受人欣賞，靈巧的人到處受人喜愛。

靈巧，有時候是與生俱來的。但是有時候靠后天的學習，

也能轉笨拙為靈巧。靈巧，人人歡喜！即使是家庭里的父母，也歡喜靈巧的兒女，不歡喜笨拙的兒女；就算是學校里的老師，也歡喜靈巧的學生，不歡喜笨拙的學生。

人，當然不歡喜笨拙。人，當然希望自己變得靈巧。但是，

靈巧不是靠別人能夠給予的，靈巧要靠自己用心學習，別人再怎么愛護你，也沒有辦法把靈巧送給你。

如何學習靈巧呢？首先，當你接觸外境，遇到外緣的時候，

要能“快速反應”。當你從事工作，接受任務時，必須要“勤勞主動”。遇有人際往來的活動時，你要“熱心參與”。你對別人說話，必須“簡潔扼要”，并在適當的時機展現“幽默機智”。處在團體人群之中，要能“風儀瀟灑”、“熱情洋溢”；對于社會公益，要“熱心參與”；遇到困難的時候，能夠“思想清明”；如果面對長輩、上司有所咨詢，必須“答問機智”。

以上的這一切，可能別人都代替你不得，這都是一部分靠先天的“靈慧善巧”，一半也要靠你后天的努力學習。

有靈巧的人，有時候他“靈機一動”，就能“靈感泉涌”。他做事懂得“靈活運用”，他的思想“靈敏過人”，他的動作“靈通快速”，因此人家總要稱贊他“靈氣俊秀”。因為他靈巧，故能成就自己的一生。

反之，一個人如果故步自封，把自己局限在框框里，當然靈巧就會受到抑制，凡事就不能“靈通活用”。一個人凡事執著，

不懂得“法無定法”，由于成見，當然就不能“靈慧善巧”。做人，要像虛空一樣。空，可以成方形，可以成圓形，可以成角形，

變化無窮，但總不離本體，那才是靈巧。

一個人做事有原則、有主張，加以靈巧活用，當然很好；但是如果遇到困難，也要能如流水一樣，峰回路轉，找尋出路。