在保護孩子想象力和探索熱情的基礎上，父母還要不斷擴充孩子的探索空間，盡最大力量為孩子提供更加豐富的探索素材，鼓勵孩子利用掌握的知識、信息、經驗，再拿出實際的行動繼續探索。

著名教育家陶行知先生講過一個故事：

一位母親，由于兒子把她的金表拆卸壞了，盛怒之下把孩子痛打了一頓。陶行知對她說：“恐怕中國的愛迪生被你槍斃掉了。”等那位母親平靜下來，陶行知建議說：“你可以和孩子一起將金表送到金表店，請求修表匠的同意，讓你和孩子站在一旁看他如何修表，這樣鐘表店就成了課堂，修理費就成了學費……”

實際上，那位母親在不經意間就把孩子的探索精神也給“槍斃”掉了。現實生活中，有太多這樣的父母在做“槍斃愛迪生”的事情。其實，那個孩子只是想通過自己的探索活動，去看個究竟，在這個過程中，即使損壞一些東西也很正常。

作為父母，要及時肯定孩子付出的努力，讓孩子感受到來自父母的支持，從而讓他更愿意不斷深入地探索。

教子點睛：

孩子生性好奇，好問，都有著探索的精神，這對他認識世界是必須的。遺憾的是，很多父母出于對孩子的“愛護”，害怕孩子發生危險，不允許孩子做這做那，禁錮了孩子的活動，從而束縛了孩子的手腳，影響了孩子的大腦發育，也扼殺了孩子的探索精神。當然，引導孩子探索究竟也就無從談起了。

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