“老師想去更好的學校，謀求更好的發展，他們攔不住的。”

“他們只能默默的接受，或者也和別人一樣，拼光一切，去縣城買房。”

秦東旭心中一聲嘆息。

他一直認為，教育的不公平，才是這個世界最大的不公平。

學區房是人為剝奪了農民孩子享受更好教育的權利！

曾經有人對水木、京城大學的生源情況做過調查。

調查結果顯示，來自農家的孩子，已經越來越少了！

即便是這些來自農家的孩子，也有相當一部分不是在鄉鎮上的小學、初中，而是在縣城。

這說明農民的孩子，想進入一流學府的機會已經越來越少！

為什么會這樣？

真的是農家孩子格外笨嗎？

秦東旭感覺教育資源人為有意的傾斜，應該背很大的鍋！

城里的孩子，無論是硬件水平，還是老師的教學水平，都遠遠高于鄉鎮學校，他們怎么去趕超城里的孩子？

除非那些天賦型選手。

當初他在漢東縣積極的推進教育改革，攻克重重困難，下大力氣搞教師輪崗，就是為了平衡城鄉教育差距，給農村孩子一個機會！

秦東旭不是理想主義者，他知道這個世界從來沒有絕對的公平。

他只想在自己的能力范圍內，給弱者盡量爭取一點點公平！

他時常想，或許這也是自己堅持走在這條路上的動力之一吧？_c