“老黎,想必你也猜到了,我這次來,一個是想看看你家到底什么樣子,驗證一下你對我說的那些話是不是真的。”
“另外就是,我想聽你詳細給我說說我們縣的教育情況。”
“百年樹人,教育為本,這是關系到孩子們,關系到國家未來的大事,我們不能有絲毫的馬虎啊。”
黎兵放下酒杯,長嘆一口氣,道:“書記,您要是早來幾年就好了。”
“達遠縣的教育事業,也不會被那些人弄得烏煙瘴氣,毫無建樹。”
“我們縣的教育,如今在整個水南市都是倒數第一!”
“全縣三所高中,就算是升學率最好的達遠縣第一高級中學,這兩年的本科錄取率也不超過百分之十!”
“如果放在沒擴招之前,這個成績能算優秀,但擴招之后,這個成績實在拿不出手!”
“一中都是這個樣子,二中,三中就更不用說了,每年高考,全校都出不了幾個本科生!”
“我們達遠縣,但凡家里條件好點的,都想盡了法子,把孩子送到外地讀高中。”
秦東旭臉色有些不好看,道:“小學和初中呢?是不是也很糟糕?”
黎兵道:“小學和初中要比高中好一些。”
“畢竟達遠縣的教育是和房地產捆綁到一起的。”
“如果你不是縣城戶口,而是鄉鎮農村戶口,想到縣城來讀書,那就只能來縣城買房。”
“那些開發商為了讓自己的房子更有吸引力,更好賣,價格更高,便想方設法的公關教體局,讓教體局加大小區學校的投資。”
“有的開發商財大氣粗,甚至自己開私立學校,到處挖優秀老師。”
“但如此一來,帶來的一個惡果就是,很多鄉鎮中小學的優秀教師,都被挖到了縣城的公立學校,有的甚至直接去了私立學校。”
“各鄉鎮學校剩下的老師,不是跟不上時代,教學手段落后的老教師,就是剛剛畢業,沒有教學經驗的新教師,教學質量直線下降。”
“那些孩子的家長也向教體局抗議過,可是他們能改變什么呢?”