然后，神奇的一幕發生了，林小剛沒掰手指，也沒列豎式，竟很快算出了正確答案。

“二十六顆！”

向暖被搞蒙了，好半天才反應過來，這可能是吃貨針對食物的特殊技能。

為了證實猜想，她把下一道題換成冰棍兒，林小剛也很快算出了正確得數。

不管用什么法子，人家的確算出來啦，向暖說話算話，回屋拿了一包山楂片，獎勵給林小剛兩片。

林小剛吃完山楂片，算題算得更帶勁了，沒一會兒就把向暖出的十道題全算了出來。

同樣的法子，在林二剛身上就不大管用，不過見一向比自已笨的弟弟算出了題，他也不甘落后，靠著列豎式的方法算對了大半的題。

小哥倆入了門，向暖把他們的作業本還給他們，讓他們只算加減法，涉及乘除法的題先跳過去。

畢竟一口吃不成胖子，哥倆的基礎實在太差，得一點點慢慢填補。

每算對一道題，哥倆就能得到向暖獎勵的一片山楂片，算了半個上午的題，哥倆的肚子越吃越餓，頭腦反而越來越清晰。

何金鳳下班回來，瞧見姐弟三人都在埋頭學習，高興到一張臉笑成了花。

兩個剛起身過來迎她，何金鳳忙阻攔道：“別動，都坐回去好好學習。做飯的事兒交給你們媽，你們學好了文化知識比啥都強。”

林志剛在堂屋寫作業，聽到動靜出屋查看，也被何金鳳趕回了屋，“回屋學習去，你和暖暖同屆，有什么不會的題就問她。別放著現成的老師不用，胡亂瞎寫一通。”

向暖：“……”她想掐人中。

何金鳳同志知道教學渣學習有多難嗎？還一教教三個，簡直是想要她的小命呀！

好在院里還住著一個學霸，田書琳能幫向暖分擔些重任。

田書琳的性子溫和綿軟，教導人比向暖更有耐心。

起初向暖抽不出手的時候，林二剛厚著臉皮去討教了田書琳兩回。

發現田書琳講題比向暖更通俗易懂，便直接跳過了向暖，改做天天纏著田書琳問問題。

為了激發小哥倆的積極性，向暖每天傍晚都讓他們比賽背書和算題。

林小剛贏了，田書琳接受懲罰圍著院子做蛙跳。

林二剛要是贏了，就是向暖接受懲罰。

男孩子天生的保護欲和勝負欲，自已被懲罰可以，絕不能讓小老師被懲罰。

于是小哥倆鉚足了勁想要贏得對方，一個比一個刻苦，早起扎馬步時都在嘰里咕嚕的背誦。

林志剛起初不好意思跟向暖討教不會的題，眼見兩個弟弟動了真格，一天比一天進步大，也鼓起勇氣開始主動跟向暖討教。

之前，林志剛只見識過羅城的世界，以為上學、畢業、進廠就是他人生該走的路。

踏出羅城才知道，外面的世界精彩萬分，他的人生路不只有進廠可以走。

向叔叔告訴他，未來的世界更精彩，想要自已的人生過得精彩，首先得把學習搞好，才有迎接未來精彩世界的能力。

向暖摸過林志剛的底后，建議他把初一的課本和練習冊翻出來，從頭開始學。

他的底子實在是太差了，不從基礎知識開始捋，根本沒法下手教。

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