但是嘛！

林火旺卻并沒有將這三道數學題放在眼里，前世從部隊上大學后，學的大學里的高數和線性代數，比這可難多了。

在他眼里，這種典型的三角函數應用題，完全就是拐個彎然后套公式就行了。

于是乎

劉老師滿頭大汗地出完題目后，林火旺便拿著粉筆，直接在黑板前，快速的板書答案起來。

“呀！他真的會做么？”

“這可是劉老師出的難題，班上怕是沒一個人能做得出來的。”

“了不起！你們看，林火旺第一道題已經解出來了。”

“這么快？他都不用思考的么？我連這三道題的題目都還沒看懂，他就已經做好一題了？”

班級里這些高中生們，大多都是在混日子等畢業的。

像什么語文政治之類的學科，還會學一學，但是數理化這么難的科目，上課時大部分人卻都是聽著想瞌睡了。

如今看到林火旺這么一個插班生，竟然可以如此流暢快速地寫出數學難題的答案來，他們竟然心里都開始自慚形穢起來了。

劉老師則是像發現了什么寶藏一般，也不在乎之前的生氣和尷尬了。

直接就站在林火旺的背后，看著他快速地一道一道的解題，卻絲毫不敢出聲打擾到他。

一直等到林火旺最后一題都回答完畢之后，劉老師才忍不住鼓掌叫好都“正確！完全正確！林火旺同學，老師要向你道歉。

之前以為你說那題簡單，是狂妄自大。現在看來，你的數學功底非常扎實。