1455年二月的陽光斜斜切過玻璃窗，在圣械廷大學工程學院的講堂里投下長條形的光斑。

距離第六屆大公會議的結束已然過去了快半年，要說有什么區別的話。

那就是半年來，幾乎每周都有七八個學者家庭，十幾個商人家庭以及上百的工匠學徒遷入。

零零散散加起來，每周都有近兩百人遷入圣械廷。

半年下來，圣械廷差不多又增長了近五千人的定居。

如今的圣械廷的總人口已然逼近十六萬，就連新生橋附近的碼頭小鎮新港都有了近萬的人口。

能有這么多人搬遷，除了自然流入的人口外，就是校勘《福音書》的項目，吸引了大量的學者與僧侶。

這就導致圣械廷北岸的研究區劃大學區人口暴增。

外加圣械廷大學推出了新老師入職成功可以自帶學生入學的政策，更是讓圣械廷大學里的學生人滿為患。

據說從明年開始，政府招收行政僧侶，居然都要考試了。

不過這一切與萊昂納多卻是沒什么關系，他依舊在鉆研著《天女密卷》以及絕密的“以太時鐘”技術。

只是偶爾，便會有人將他從機械宮接出，好說歹說帶著他去給學生們上課。

直到這種時候，萊昂納多才會想起，他好像還是什么“圣械廷大學工程學院”的院長？

站在講臺后，萊昂納多的指尖叩擊著桌面。

那是一張嵌著銅軌的木桌，上面擺著大小不一的齒輪、杠桿和各塊不同材質的板材。

“諸位。”他的聲音不高，卻讓底下近百張年輕的面孔瞬間安靜。

“你們走進這扇門之前，或許以為機械工程師與鐵匠沒有區別。

但如果以后你還這么認為，那你就是十足的大蠢蛋！”

他拿起一枚齒輪，對著陽光轉動，齒牙的陰影在墻上投下流動的弧線：“機械什么？秩序！是讓混亂力變成有用功的秩序。”

這批新生們都是各級中學與各個導師帶出來的頂尖學生，自然不會吵鬧。

在聽到萊昂納多的解釋后，他們羽毛筆與炭筆的筆尖立刻在紙上沙沙響成一片。

記錄完萊昂納多所說的要點，前排一個卷發少年忍不住舉手：“院長，那力又是什么？”

萊昂納多笑了，拿起木桌上的滑輪組，繩子一端系著塊青銅砝碼：“看。”

他松開手，砝碼下墜，帶動另一端的橡木塊緩緩升起。

“力是讓石頭滾動、讓風車轉動的東西。

就像狂風能掀翻屋頂，也能被風車馴服，變成磨面粉的動力。

這就是運動的學問――如何讓力沿著你想要的方向走。”

后排傳來低低的議論聲。萊昂納多拿起一支刻滿刻度的圓尺，在黑板上畫出一道曲線。

“這些您說的我們都有了解，只是該如何研究出這些學問呢？”

他的指節敲著曲線的拐點：“這就是我最后要說的，你們要知道咱們圣械廷的機械工程師與其他地方的不同。

理性與經驗，是我們圣道宗踐行善功的指導，也是我們設計機械的方向。

理性會告訴你杠桿原理，但經驗才會告訴你，你對原理的理解到底是對是錯……”

當萊昂納多走出講堂時，二月的風便卷著細雪沫子撲面而來。

他系緊脖子上的圍巾，回頭瞧了一眼陷入吵鬧的教室，還能聽到迭起的嬉笑聲。

這些學生還是太稚嫩了。

把講義卷成筒，夾在腋下，沿著鵝卵石鋪就的小徑走向大學后面成排的研究所。

那里是他的研究僧們所在的地方，也是圣械廷大學最熱鬧的地方。

青草地邊緣的雪還沒化透，露出底下青黑色的泥土。

十幾個穿著粗布工裝的學生正圍著一臺半人高的機械裝置忙碌。