五一的陽光透過斑駁的樹葉，灑在青市校園的小道上，為這座寧靜的校園增添了幾分暖意。當大多數同學都收拾行囊，回家或踏上旅行的征程時，九月卻選擇了留校，這個決定源于她對未來的規劃――為下學期的六級考試做準備。

九月握著手機，看著本地好友發來的邀約信息，手指在屏幕上懸停許久，最終還是打下了拒絕的話語。窗外的蟬鳴聒噪，九月卻無暇顧及，她心里只有一個念頭――六級考試。

好友的消息立刻又彈了出來：“好不容易放個假，出來放松放松嘛！”九月認真地回復道：“我想趁著假期好好備考六級，機會總是留給有準備的人呀。”盡管好友表示不解，但九月心意已決。她深知，英語是通向更廣闊世界的橋梁，六級考試不僅是一個目標，更是提升自己的契機。

五一假期的校園褪去了往日的喧囂，取而代之的是一片寧靜。圖書館的自習室卻依然燈火通明，成為求知者的港灣。對于九月而，這是一個不可多得的學習契機，她早已為六級備考制定了詳細的計劃，決心在這個假期里實現英語能力的突破。

清晨六點，當第一縷陽光溫柔地灑進宿舍，九月便從睡夢中醒來。她輕手輕腳地洗漱，生怕打擾到還在熟睡的室友芳芳。整理好書包，確認六級詞匯書、真題集、筆記本等一應俱全后，她便匆匆趕往圖書館。此時的校園，空氣清新，微風拂面，偶爾能看到早起的鳥兒在枝頭跳躍。

九月總是習慣選擇自習室靠窗的位置，那里不僅光線明亮，還能將校園美景盡收眼底。擺放好學習資料，她深吸一口氣，翻開六級詞匯書，開啟了一天的學習之旅。她采用“讀寫結合”的方法，一邊大聲誦讀單詞，一邊在筆記本上工整地抄寫，同時記錄下重點詞匯和經典例句。

遇到生僻詞，她會借助手機上的詞典軟件，查閱詳細釋義、詞根詞綴以及常見搭配，有時還會把單詞的發音錄下來，方便隨時跟讀練習。每攻克一個單元的詞匯，她就迫不及待地拿出配套練習題進行檢驗。看著正確率從最初的60%逐步提升到80%，九月的內心充滿了喜悅，這小小的進步，讓她備考的動力愈發強烈。

做六級真題時，九月對自己要求格外嚴格。她嚴格按照考試時間，將手機調至靜音，全身心投入到模擬考試中。聽力部分，她聚精會神地捕捉每一個關鍵信息；閱讀理解環節，她逐字逐句分析文章，把握作者的意圖；寫作部分，她認真構思框架，力求用詞準確、邏輯清晰。

考試時間一到，她便立刻停筆，對照答案仔細批改。面對錯題，她沒有絲毫沮喪，而是將每一道錯題都記錄在錯題本上，詳細分析錯誤原因：是單詞不認識導致理解偏差，還是語法知識掌握不牢，亦或是答題技巧存在問題？針對這些薄弱環節，她會重新翻閱教材，觀看網課視頻，進行有針對性的強化訓練。

備考的過程并非一帆風順。有時，閱讀理解中的學術類文章內容艱深，專業術語層出不窮，九月讀完整篇文章卻依然一頭霧水；聽力部分，快速的語速和連讀現象，也讓她常常漏聽關鍵信息。每當遇到這些困難，她都會主動向英語老師請教，認真聆聽老師的解題思路和方法；也會和同樣備考六級的同學交流經驗，互相鼓勵、共同進步。在不斷摸索和嘗試中，她逐漸找到了適合自己的學習方法，閱讀速度和聽力理解能力都有了顯著提升。

窗外的景色隨著時間悄然變化，從清晨的朝陽初升到正午的烈日當空，再到傍晚的夕陽西下，而九月始終沉浸在知識的海洋中。五一假期的圖書館里，她用勤奮和堅持書寫著屬于自己的奮斗篇章，向著心中的目標穩步前行。

結束了一天高強度的六級備考，九月揉了揉發酸的肩膀，合上被翻得有些卷邊的真題集。窗外的月光溫柔地灑進自習室，她忽然想起校園網每月贈送的免費通話時長還沒用完。

翻開手機通訊錄，密密麻麻的聯系人名單里，大部分名字都只停留在偶爾的消息問候，直到“蕭凌”二字映入眼簾，指尖不自覺地在屏幕上多停留了幾秒。

這學期九月和蕭凌的接觸時間有點多了，每次和他那些漫無邊際的對話，總能讓九月在疲憊時重新充滿力量。此刻，備考的壓力、獨自奮斗的孤獨，突然都化作了想要分享的沖動。

蕭凌的手機鈴聲是《月半彎》和《知足》，每次撥打蕭凌的電話，都會聽到那熟悉的歌詞。撥通電話的瞬間，聽筒里傳來熟悉的聲音：“怎么想起給我打電話啦？”九月靠在窗邊，望著遠處操場上三三兩兩散步的人群，嘴角不自覺上揚：“突然發現有免費通話時間，不用就浪費了！”兩人心照不宣地笑起來。

兩人先是互相問候了一下五一假期的安排，當九月說起自己留校備考六級時，蕭凌不禁對她的努力和自律表示佩服。而蕭凌也分享了自己五一假期的生活，雖然沒有外出旅行，在學校也過得充實而有趣。

九月開始絮叨起備考的日常，從背單詞時遇到的奇葩詞根，到做聽力題時被連讀繞暈的糗事，蕭凌總能適時地接上幾句調侃，又認真地給出建議。