隔天的法術課上，秦月對折紙愈發得心應手，而司馬鈺卻還是像從前那樣。關于這點，穆小雅和萬妖樓中一眾妖、鬼都讓她別往心里去，因為與大自然溝通這種事并非是一帆風順的，有些人更容易做到，有些人卻很難。并非是某些個體的問題，純粹就是交流的過程順利與否。

打個比方，就好像兩個人天生就不對付，別說互相交流，連看一眼對方都煩――大概就是類似這個意思。

況且來學習法術主要是讓秦月有所提升，至于司馬鈺能做到多少并不重要――她本身就是殘缺不全的半妖，就算學會了法術，戰斗力方面也完全不能指望，保護她安全這種事，還得交給秦月來負責。

柳垂蓮并沒有放棄司馬鈺，她從不放棄任何一個學生。來到千柳鎮十五年來，上面送了不少人過來和她學習法術，什么年齡段的都有。從她這里離開的學生，全部都成為了優秀的修士。

可惜上頭那些老古板們實在是抹不開面子，至今也未能承認她的教學方式更加優秀這個事實。不然的話，侍仙閣中還會出現更多優秀的人才。

“行了，今天不用折紙了。”第四天法術課的時候，秦月還是照常拿出了紙――雖然總是折紙比較枯燥，但她可是從修羅村出來的人，在那里習武的過程更加枯燥，現在這些跟以前比起來完全就是小兒科。柳垂蓮見秦月又拿出了一摞紙，轉身走到了地下室南側空曠的部分，站在了一個靶子前，“來這里，今天教你一些新東西。”

“至于小鈺，你接著練習吧，沒事，不用有心理壓力，這東西成不成都無所謂的，再不濟等你出門的時候，我給你做一堆道具用就行，雖然會有種種限制，但也能讓你使用一些初級的法術。”見司馬鈺也要過來，柳垂蓮示意她坐那看著就行――不想練就不用練，練不好了也可以不用練，與大自然溝通是一件很隨性的事，強求不來的。

等秦月站到靶子前的時候，柳垂蓮拿出了幾支飛鏢――對，就是穆小雅酒吧墻上掛著的、鐵制針頭塑料尾部的那種――“朝靶子中心扔，準不準不重要，重要的是對飛鏢施法，什么法術都行，壞了也不用怕，這玩意兒我有的是。”

說著，她指了指身后的紙箱，里面滿滿的都是飛鏢――她特地從穆小雅的酒吧找來的一堆淘汰下來的舊貨，在說明是訓練要用之后，穆小雅便全都送給了她。

“那……”秦月看著手上的飛鏢，簡單思考了一下還是打算先用風一類的法術，畢竟風比較柔和，也比較好控制一些。回想了一下這些天的訓練，以及日益清晰的、對大自然的感受，她深吸了一口氣，沉吟了一下對手上的飛鏢說道：“……一級，風，纏繞在飛鏢周圍。”

隨著術語對溝通的引導，她感覺手上的飛鏢明顯輕了許多。稍微瞄準了一下，秦月將手上的飛鏢扔了出去――

靶子是沙袋做的，正常來說，一支飛鏢頂多會讓前方的針頭插進去。而秦月扔的這只，除了后面的塑料尾翼之外，整支全都沒入了沙袋中。秦月被這個威力嚇了一跳――她并沒有用多大力氣的，按理說不應該有如此效果。

“不錯嘛，看來這幾天你也努力了。”柳垂蓮點了點頭，將裝滿飛鏢的紙箱推到了她面前，又指了指旁邊的六個沙袋，“繼續，把這些沙袋全都報廢就是你的課程――啊對了，弄壞了之后自己把沙子裝進新的蛇皮袋里，我可懶得收拾~”

秦月的效率高得可怕，或許是她本身就與大自然的溝通十分良好――關于這一點，目前侍仙閣一直在做一項研究，就是關于每個人與大自然溝通順利與否的課題。

課題的研究目標是，如果兩個人生活在不同的環境里，是否會對與自然溝通的過程產生影響？

關于這點，侍仙閣找了兩種人，第一種是一直生活在城市中的人，這種人每天與科技打交道，享受著現代科學帶來的便利；第二種則是生活在大山溝里，平時極少、甚至從不接觸科技產品。在分別對這兩類人進行相關教學和引導之后，發現第二種人――就是極少接觸科技、大多數時間都處于相對原始的自然環境中的那類人――在學習法術的時候，效率要遠高于第一種人。

課題還在研究中，數據越多、課題的理論基礎就會越扎實。順帶一提，這個課題的提出者，就是柳垂蓮――她是匿名提出、并由幾個與她關系較好的修士在侍仙閣中發布出來的。如果她以實名提出的話，那群視她為異端的老古板們估計連看都不會看。

現在秦月和司馬鈺的情況剛好驗證了這一點――秦月自小生活在修羅村，那個封閉的村子唯一的高科技就是點燈和抽水馬桶，而且還是村長家才有的，普通人家在天黑之后甚至還在點油燈。

而司馬鈺雖然之前也生活在村子里，但里河村相對來說比較發達，而且在她上初中之后就搬到了城市，從此開始頻繁接觸城市科技帶來的便利，因此也算是個九成的第一種人，與大自然溝通不順暢也在合理范圍之內。

所以柳垂蓮才讓她別著急――第一種人也是可以學會法術的，只不過時間要稍微長一點而已，這類人需要重新與大自然建立互相熟悉、互相信任的關系。

秦月一個小時就報廢了五個沙袋。在報廢第一個的時候，她試圖用法術將散落在地的沙土收集起來，不過以她現存的法力還不足以做如此相對大量的工作，因此她想了一個辦法――將新的蛇皮袋的袋口撐開，放在沙袋的下面。這樣里面的沙子漏出來的時候就會直接流進新的蛇皮袋中。