子衡把最后一題所在的篇章背誦完后，朝大塊頭點點頭：“承讓了！”

大塊頭差點一口老血噴出來。

讓個屁！

他想讓嗎？

他連讓的機會都沒有！

他耷拉著腦袋：“我會搞一個禮拜的衛生。”

子衡贊許：“愿賭服輸，你還是很不錯的。”

眾人已經見識過子衡的實力，沒人敢出面挑戰，一個個都乖乖坐著，做好了要聽子衡訓話的準備。

結果，子衡并沒有教訓他們，反而說他們這樣挺好。

敢質疑，敢挑戰，其實未嘗不是一種勇氣。

怕就怕在，人會被生活磨平棱角，即便遇到了超出正常的事情也不敢發聲。

子衡說：“我希望你們能一直保持這份勇氣，在將來的日子里，不管遇到任何事情，只要覺得不合常理，你們就勇敢的發聲！”

“如果最終得到的結果跟這次一樣，是你們質疑錯了，那就錯了，沒什么好丟人的！”

“至少你們有勇氣去質疑。”

“可如果明明看到不合常理的事情，卻還是礙于淫威而縮頭縮腦不敢有任何反應，不敢發出任何聲音，那人生還有什么意義？”

“不過，你們可以質疑，你們可以發聲，但我希望你們下次不要再搞這種幼稚的小動作！”

“什么潑冷水，涂膠水，放小蛇，都很幼稚，也很浪費時間，明白嗎？”

“有時間準備這些傷害人的東西，為什么不去做點別的事情？”

“哪怕是多做一道題，多看一本書，都能讓你們獲益匪淺不是嗎？”

看著底下默不作聲的眾人，子衡也知道光是靠打嘴仗很難馴服這些人。

畢竟確實跟大家說的一樣，都是孩子，且你李子衡還是特別小的孩子，你李子衡就憑什么可以當老師。

雖然他剛才贏了兩個學生，但還不足以讓這些人心服口服。

于是，他沒有繼續浪費時間，而是正式進入上課內容。

說再多的廢話，也不如直接展示自己的實力。

子衡用兩節課的時間跟大家說了很多世界各地的風土人情！

這些地方都是他去過的，也是他了解過的。

當他能流利的切換幾種外國語，而且對外國人不為人知的事情娓娓道來時，孩子們驚訝不已。

且一個個都跟打了雞血似的，竟然聽得格外起勁，格外津津有味。

末了，子衡看向臺下的眾人，問他們：

“你們將來難道不想去領略一下這個大千世界嗎？”

眾人齊齊點頭：“想。”

“想就要好好讀書，把該學的知識都學到手了，這樣才能走得更遠，到更遼闊的土地去。”

“否則，當有一日，你們真到了遠方，人家說這個你不懂，說那個你也不明白，甚至連最基本的溝通都成了障礙，那就算是到了天涯海角，也不過是沒有耳朵的浮萍，無法真正融入到當地生活中。”

眾人沉默了。

到了此時他們才猛然發現，他們跟李子衡之間的差距不僅僅是擁有一個強大的爸爸！

李子衡擁有一個強大的爸爸這事無可更改。

但李子衡本身也很強大！

他會很多國語，而且有自己獨立的思想。

他懂很多很多東西，有些甚至是他們這些山溝溝里的孩子聞所未聞的！

去學習這些東西或許需要強大的爸爸來做支撐，可如果人家李子衡自己不努力，即便把飯喂到他嘴邊，他也未必會咀嚼不是？_c