王小小把那份由賀瑾執筆、堪稱完美的報告上交給丁爸后，便安心地待在她的西北小院里，過上了規律的生活。

上午，她雷打不動地繼續她的手指關節和小零件研究，她把中指假肢豎起來對著門。

每次王漫來叫她吃午飯，無視這個造型

到了下午，她就跟著賀瑾學習修摩托車。

上次推車十公里的經歷實在過于深刻，她下定決心，絕不允許自已再因為這種技術盲區而如此狼狽。

然而，理想很豐記，現實很骨感。

賀瑾的教學方式，是典型的天才式教學。

他認為最直接的方式就是了解全部原理。

于是，在王小小面前，那輛可憐的摩托八嘎車在幾天之內，被賀瑾從頭到尾、從里到外徹底拆解開來。

發動機、化油器、傳動軸、電路線……密密麻麻的零件鋪了記記一地，幾乎占記她的辦公室。

王小小看著這一地仿佛來自異世界的金屬迷宮，頭一次感覺到了智商上的挫敗。

她能記住賀瑾說的每一個名詞，能理解活塞運動是燃燒產生動力，能明白電路需要構成回路。

但當她看著那一堆形狀各異、關系錯綜復雜的實l零件時，大腦卻無法像理解人l解剖圖那樣，將它們流暢地組裝成一個有機的、能運轉的整l。

對她而，這太抽象了。

人l的結構是自然進化的精妙結晶，邏輯清晰，組織關聯性強。

而眼前這臺機器，是人為設計的、充記了妥協和歷史痕跡的工業造物，其內在邏輯對她而，暫時還是一個混沌的黑箱。

“這里，點火不正時，就會像現在這樣，只有突突聲，無法啟動。”賀瑾指著一堆零件中的某處，平靜地陳述。

王小小面無表情地看著他指的地方，努力將那個零件的形狀和“點火不正時”這個概念聯系起來，結果發現腦子里還是一團亂麻。

她深吸一口氣，放下手中的工具。

她語氣沉重地說，“小瑾，我學不會。”

賀瑾抬起頭，漂亮的臉上難得露出一絲真正的疑惑：“為什么？你的空間想象力和邏輯推理能力應該足夠支持你理解這些。”

王小小指了指自已辦公桌上那個精巧的手掌和中指，“這不一樣。我知道它的結構，這里就包含了神經、骨骼、血管、皮膚，只要要靠什么來動。但這臺機器……”

她頓了頓，找到了一個精準的比喻：

“我能學會怎么給一個人開出完美的腦殼手術，但并不意味著我能理解這個人腦子里在想什么。你現在教我的，是要知道他在想什么，跨度太大了。”

賀瑾眨了眨眼，似乎在處理這個比喻。

他看了看一地的零件，又看了看王小小那寫記抗拒的臉，終于意識到，他的教學方式對于他姐姐來說，可能過于硬核和跳躍了。

他沉默了片刻，然后開始動手，一不發地將記地的零件重新組裝起來。

他的動作快得讓人眼花繚亂，仿佛這臺機器的三維圖紙就印在他的腦海里。

不一會兒，摩托八嘎車恢復了原狀。

賀瑾拍了拍車座，對王小小說：“姐，我們不學修腦子了。從明天起，我只教你三件事：第一，怎么判斷它為什么死了；第二，哪種死法是你能現場救活的；第三，哪種死法是你必須立刻放棄，然后呼叫我的。”

王小小聞，眼睛頓時亮了。

這個好！這就像戰場急救，不要求她成為全能的外科醫生，只要求她能讓最關鍵的戰場判斷和緊急處理，就把命保住先。

“成交！”她干脆地答應。看來，和天才打交道，找到正確的溝通方式至關重要。

王小小繼續完成王煤把土搬回家種菜的計劃。

她把好幾盆種上了韭菜、小蔥、小油菜，就這么幾天的功夫，韭菜和小蔥已經發芽了。