這是這種方法，只不過是寫在教科書當中，讓更多的人知道處理修復文物并不是只有一種單一的方法。

但是他以為是可以的。

“好了，時間差不多了，我們可以進行溶解了。”

陳浪用針管吸取了水溶液之后，一點兒一點兒的對青銅器上面的膠水進行溶解。

最后用了長達十多分鐘的時間，終于是將原本半干不干的水也都給徹底溶解開了。

面對和之前差不多的青銅器，兩個學生簡直就是要歡呼落淚了。

在高興之后就是非常納悶兒，陳浪是怎么做到這一點的。

“浪神，那膠水都已經到了半干不干的地步了，你是怎么做到的？”

陳浪告訴兩個學生。

“其實我的操作很簡單。”

那就是用差不多的金屬，在外面用金屬粉末制造了新的青銅器。

這樣一來，在外面的金屬粉末加上膠水融合的作用之下，就會將原本半干不干的膠水進行新的作用。

催化了膠水的化學反應發生。

如此半干不干的膠水也就會和后來所調配的膠水融合到一起。

也就可以被水溶液溶解了。

“原來是這樣！”兩個學生恍然大悟。

陳浪又仔細的檢查了一下修復之后的青銅器。

能夠看到之前被膠水所包裹的部分顏色稍微比別的地方淺淡了一些。

這一些也僅僅是在他這種專業的人眼中能夠看得出來。

倒是不影響太多。

“好了，你們可以交差了，弄成這個樣子肯定是會被說一頓的，但是不至于畢不了業。”

兩個學生蔫頭耷腦的接受教訓。