青峰縣委小會議室。
長方形會議桌兩側坐滿了人：
縣長陳濟民神情恍惚地搓著手指；分管教育的副縣長錢松額頭滲汗，不敢抬頭。
教育局魏洛臉色灰敗，手邊的材料被捏得變形；職中林棟更是縮在角落，恨不得把自己藏進椅子里。
發改局劉度、自規局周偉、城建局胡慶德等人或蹙眉沉思，或目光游移；沈文瀚坐得筆直，面前攤開著筆記本。
冷治坐在鄭儀右手側，眼神沉靜如水，無形中散發著一股定場的力量。
鄭儀坐在主位，面前是那疊觸目驚心的數據表和政法委的報告。
他沒有立刻說話，目光從在場每一個人的臉上緩緩掃過。
那目光并不銳利逼人，卻帶著一種沉甸甸的重量，仿佛能穿透表象，壓得人喘不過氣。
整個會議室的氣氛在他無聲的注視下，繃緊到了極致。
“砰！”
那份《關于未成年人涉治安問題情況分析及對策建議》被鄭儀直接扔到了會議桌中央，發出一聲沉悶的巨響。
“這是縣政法委的報告，上升18.7%！七成是十五六歲的孩子！失學，游蕩，學壞！”
他的手指點向另一份教育數據表：
“對面這張表告訴我，我們青峰縣每年有將近三千個十四五歲的孩子，剛念完初中，就被擋在了高中的門外！”
鄭儀的嚴肅冰冷的目光再次掃過眾人。
“錢縣長。”
他點名。
“你分管教育，告訴我，這些孩子該去哪？他們的出路在哪？”
錢松身體一顫，下意識地看向旁邊的魏洛。
“書記，這個……普職分流是國家政策導向，省里市里都有明確的普職比要求，我們縣里兩所高中的承載能力也實在……”
“政策導向？承載能力？困難？”
鄭儀直接打斷，聲音陡然拔高，帶著一種壓不住的痛心和怒火：
“坐在這里的，有一個算一個，誰不知道困難？困難需要你們告訴我嗎？”
“十四五歲的娃娃，正是三觀成型的時候！你們把學校門在他們面前‘哐當’一關！然后說‘困難’？！”
“讓他們頂著寒風在街上瞎晃蕩？三五成群鉆那些烏煙瘴氣的黑網吧？跟著社會上的渣滓學抽煙喝酒偷雞摸狗？！”
“看看你們自己！”
他的手掌重重拍在桌面上！
“你們的孩子在哪讀書？在省城的重點中學？在市里的私立名校？你們為孩子的前途舍得花錢，托關系，甚至能直接把他們送出國門！”
“可青峰縣那些普通老百姓家的孩子呢？那些面朝黃土背朝天、一年到頭也掙不了幾個錢的農民的孩子呢？那些在縣城打零工、勉強糊口的工人家庭的孩子呢？！”
“他們除了拼命讀書，靠成績擠過考試這座獨木橋，他們還有什么路可走？！你們告訴我！”
質問如同重錘，砸得滿座皆驚！
不少人臉上火辣辣的，下意識避開了鄭儀的視線。
“大學，我鄭儀現在沒能力去改變。那是省里、是國家層面的事！”
鄭儀的聲音帶著一種近乎悲壯的決絕。
“但在青峰縣，在高中這道坎上，我絕不允許這條向上的路，就這么被堵死！堵得這么多孩子沒了活路！沒了奔頭！”
他猛地站起身，雙手撐著桌面，身體前傾：
“這不是錢的問題！不是土地指標的問題！不是上面政策允不允許的問題！這是良心問題！是我們這幫坐在這個位置上的人，對青峰縣的未來、對下一代負不負責任的問題！”
會議室里落針可聞，只有鄭儀低沉而極具穿透力的聲音在回蕩。
“鄭書記……”
分管教育的副縣長錢松艱難地開口，聲音干澀，但這一次，他避開了所有宏觀的“困難”，試圖抓具體：
“咱們縣里兩所高中，縣一中已經超負荷運行多年，教室擠得像沙丁魚罐頭，教師編制也遠遠不足。縣實驗高中硬件老化嚴重，教學樓都是七八十年代的老樓，結構安全都堪憂，實驗設備更是老掉牙，擴招……空間太有限了。職中那邊，情況林校長剛才也說了……”
“職中職中！為什么沒人愿意去職中？！”
鄭儀沒等錢松說完，銳利的目光直接釘向林棟。
林棟被點名，渾身一抖，再也躲不過去了：
“書記……我們……我們教學跟不上！設備落后！專業課老師自己都是半路出家！教的都是些過時的東西！學生畢業了，除了發個證，真本事沒學到多少！企業都不愛要！”
他鼓足勇氣，把最痛的點掀開：
“家長孩子都心知肚明！去職中，就是花錢買個地方把孩子圈幾年，出來還是找不到正經工作，要么去廠里打螺絲，要么繼續在街上混……誰愿意啊！”
這番話雖然殘酷，卻道出了冰冷的現實。
“錢呢？”
鄭儀立刻轉向沈文瀚，語氣斬釘截鐵。
“財政能擠出多少？我要聽實數！”
沈文瀚早已在腦海里飛快盤算，聞立刻翻開筆記本，快速而清晰地匯報：
“書記，近期幾個重點項目啟動資金占用壓力極大，但教育是根本，再難也得保！”
他手指飛快地在隨身攜帶的平板計算器上敲擊：
“目前縣財政可動用的預備金……大概能緊急調度八百萬！”
“此外，省里下撥的部分教育轉移支付還有結余可以調劑使用，但涉及科目調整，需要教育口和省廳協調……動作要快，這筆錢時效性強！”
“另外……”
沈文瀚目光銳利地掃過發改局的劉度：
“劉局，去年我們縣爭取到的那個中央預算內教育強國推進工程專項儲備項目！我記得當時評審通過了縣一中的改擴建計劃，但一直卡在后續資金配套上？現在能不能加快進度，把‘紙上的項目’變成‘地上的樓’？這個項目能拿下來的話，至少有五千萬中央資金打底！”
劉度被沈文瀚的急智和記憶驚了一下，立刻接上：
“能！那個項目前期準備文件都齊備！配套資金壓力是最大的坎！有沈局這邊應急的八百萬托底，再加上我們發改口子上的專項資金傾斜，再向省發改委、教育廳緊急申報說明情況，豁出這張臉去硬討硬要，爭取省里特批，追加配套比例！這事……有操作空間！就是時間非常緊，容不得半點閃失！”
他的聲音也帶上了一股破釜沉舟的狠勁兒。
“地！”
鄭儀目光轉向自規局長周偉。
“新校選址還是老校擴建？哪塊地能最快啟用？”
周偉腦門上的汗也下來了，立刻翻開面前的地圖冊：
“書記！縣一中、縣實驗高中周邊能擠出來的地塊，前幾年搞‘均衡化’的時候就一寸寸量過了，實在沒多少！擴一棟樓都夠嗆！”
他手指急切地在地圖上劃過：
“但是！有現成的廢地！”
他猛地指向縣城邊緣靠近工業園的一個區域：
“這里！以前是縣二輕系統幾個破產倒閉的集體老廠區！占地不小，大部分是國有劃撥的閑置工業用地！產權相對清晰！因為污染遺留問題一直沒開發！這兩年環保治理已經初見成效，土壤修復有基礎了！”