這話一出，剛才還輕松的氣氛瞬間沉重了幾分。

梁梓華老師也點點頭：“是啊，東西太少了。種類也不夠豐富，光靠我們這幾雙手做出來的，離一百萬目標有點遠。”

糧倉里安靜下來，只剩下遠處村莊偶爾傳來的幾聲犬吠，襯得這片昏黃燈光下的空間愈發寂寥。

謝云清看著那些半成品的攤位和空蕩蕩的區域，手指下意識地摩挲著褲縫。

“得想辦法增加商品，還得是有吸引力的。”他開口，聲音不高，卻打破了沉默。

蘇小妍立刻接話：“山里的野花開了不少，我們可以采回來做成壓花書簽或者小卡片？這個應該不難，也挺好看的。”

“對！”林芷若眼睛也亮了，“還有松果！我們之前在山里撿了不少松果，用麻繩纏一纏，做成小掛飾，或者風鈴？”她比劃著，“這個簡單，出活兒快。”

“發動村民們一起參與呢？”梁梓華老師提議，“村里肯定有擅長編織、或者做些小吃食的老鄉，邀請他們也來擺攤，人多才熱鬧，也能吸引更多游客，還能幫村民增加點收入。”

“光有賣的還不夠！”何天樂猛地一拍大腿，從麻袋上站起來，在空地中央興奮地踱步，“咱們得搞點互動！讓游客有參與感！”

他眼睛放光，打了個響指：“我想想……投壺！怎么樣？就用我淘來的那幾個陶罐，再削幾支竹箭，擺在那里。誰投中了，買咱們市集的東西，打折！”

張逸峰看著那幾個陶罐，開口：“直接放地上不穩，可以用剩下的木頭給它們做個底座，固定住。”

“這個好！”蘇小妍第一個贊成，“靠譜！”

“村里的阿姨們不是會唱侗歌嗎？”林芷若也想到了點子，補充道，“我們可以邀請她們在市集來表演一小段，或者請她們現場教游客唱幾句簡單的，還可以我們先學會了再教游客。唱對有獎！”

“獎品就用芷若說的松果掛飾！”何天樂越說越興奮，“又能互動，又能宣傳我們手作的小東西！”

你一我一語，原本沉寂的氣氛又活躍起來。

梁梓華老師笑著看他們：“嗯，年輕人腦子就是活絡。那就分頭行動，明天采花的采花，做手工的做手工，研究游戲的也動起來。”

“好！”

“沒問題！”

大家紛紛點頭，疲憊感被新的計劃沖淡了不少。

壓花書簽！松果掛飾！竹編小蜻蜓！天吶，都好想要！感覺會賣爆！

何老師的點子絕了！投壺！學侗歌！這市集越來越有靈魂了！有得逛還有得玩！

這才像個真正的鄉村創意市集嘛！互動性拉滿了！

梁老師邀請村民參與也好棒！這才是真正的助農公益啊！

期待值徹底拉滿了！搞快點搞快點！我已經準備好錢包了！

看著他們從無到有，一點點把想法變成現實，真的好感動！

第二天，大家分工合作。

謝云清和張逸峰領了制作投壺道具的活兒。

林芷若和蘇小妍則負責更細巧的工作。她們要去附近采些新鮮的野花野草，回來壓制，做成書簽和小卡片。

市集上用的折扣券也歸她們設計。

何天樂拉上梁梓華老師，目標明確——去拜訪村里擅長唱侗歌的阿姨們。

任務分派下去，院子里又立刻忙碌起來。

謝云清找來幾塊厚實的廢木料，準備給陶罐做底座，確保投擲時不會輕易晃動或翻倒。

鋸木頭，刨平，測量角度，每個步驟都一絲不茍。

張逸峰則開始削制箭矢，他沒用尺子，似乎全憑手感和經驗，削出來的箭矢卻意外地勻稱。

弄好基礎形狀，他從自己的隨身背包里翻出了幾支彩色馬克筆，對著原色的陶罐和箭矢就開始涂鴉。

張揚的線條，黑紅撞色，帶著點抽象的火焰和音符圖案，很快覆蓋了陶罐原本的紋理。

“嘿，老張，你這畫的是啥？搖滾風投壺？”何天樂的聲音遠遠傳來，他剛跟梁老師從村里周姨家出來，看到這成果，樂了。

張逸峰頭也沒抬，繼續勾勒著線條：“嗯。”