問問怎么了？

“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑~

揮動鞭兒響四方，百鳥齊飛翔~

要是有人來問我……”

嶄新的大樓、盛開的花壇，鼓舞人心的歌曲在這剛剛建成的校園里回蕩。

被傳看。

最嚴肅的教學制度，讓很多人看到了希望，看到了未來。

誰都不是傻子，糊弄別人行，坑自己孩子的事還真少有。

所以李懷德做的事，真是打破了目前的堅冰，給城里的各所學校樹立了榜樣。

不過，你當李懷德是傻子？

他當然不是，李學武建議辦學校，他也是在充分調查和請示之后才決定的。

從去年開始，上面就在一層一層地，一次一次地約束和縮緊教學體系。

規范學生和教育的通知從去年就下了，這就是一個信號。

最新消息，上面會下達一個終極通知，徹底結束教學混亂的秩序。

紅星聯合學校的開學，恰恰印證契合了上面的工作方向和精神。

消息靈通的，自然要給李懷德打電話。

能提前預判形勢，真抓實干做出了工作成績，當然是話題中的熱門人物。

可以這么說，紅星聯合學校的建設，徹底讓老李鍍了厚厚的一層金。

你說他高不高興？

高興了，自然要多說一些，嚴肅一些，給教育管理處一些壓力。

——

“李副主任好——”

“哦，你好，王老師。”

李學武從會議室出來，聽到有人打招呼，便看了一眼。

卻見是趙幼寬的孫媳婦兒王寒露，也是教育管理處辦公室的副主任。

他們在這邊開會，王寒露負責服務工作。

廠領導她都認識，但最為熟悉的只有李學武。

她倒是很聰明，并沒有在會議結束的時候往前湊，只是站在會議室的門口，等對方出來的時候輕聲打了個招呼。

這樣做足夠讓學校里其他同事知道自己認識他。

同時，如果李學武對學校有什么需要了解的，也可以就在門口詢問她。

這算是一種小聰明了，也可以說日常工作中學習到的技巧。

李學武并沒有在意她的小心思，笑著點點頭，隨口問道：“趙老師教幾年級？”

“八年級，謝謝領導關心。”

王寒露被李學武問的一愣，隨即臉色有些異樣地紅，但嘴里回答的很客氣。

他這么問是什么意思？難道知道了自己的事？是瞧不起自己，還是提醒自己？

李學武哪里會知道她在這一瞬間想了這么多，只是隨口一問便過去了。

陪著李懷德往樓下走，在辦公樓前，由景榮帶隊，管理處一眾同志來送。

“回去吧，把教育工作抓好。”

李懷德站在車邊，看著景榮以及眾人，說道：“紅星廠的未來就交給你們了，拜托諸位了。”

說完，很是鄭重地微微鞠躬，惹得眾人齊齊讓了一步。

李學武是想回自己車上的，但被老李招手示意一起上了轎車。

在管理處眾人的目送下，車隊緩緩離開校園。

“幼兒園有了，年輕家長們更放心了，小學和中學有了，基礎教育更豐富了，我更關注職業教育學院啊。”

李懷德在車上跟李學武念叨著：“開展多個學科教學，兼顧全廠所有培訓教學任務，壓力是很大的。”

“壓力主要有兩個方面，”李學武點點頭，認同道：“一個是人，一個是錢。”

“需要更專業，更優秀的教師團隊，需要更完善的教育基礎環境。”

他看向李懷德無奈又憧憬地說道：“任重而道遠，非一日之功啊。”

“是啊，任重而道遠啊。”

李懷德長長地出了一口氣，點頭說道：“我現在有點理解你當初跟我說的意思了。”

“聚沙成塔，集腋成裘。”

他看向李學武突然地笑了笑，問道：“你覺得紅星聯合學校，或者說紅星廠的教育體系要多久才能實現自負盈虧？”

“三年？或者更短時間內吧。”