幾人本打算將娃送來，一切安排妥當后，留下個人照顧孩子，他們便能離開了。

劉夫子與李成安卻沒那么輕易將他們放走，強行帶著他們去課室里聽課去了。

當幾人見到課室里的夫子是宋甯時，他們的反應和李成安最開始的時候簡直一模一樣。

紛紛壓低聲音詢問李成安，“李兄，怎么回事？這小學堂的夫子，居然是嫂夫人？”

李成安點了點頭，朝他們做了個噤聲的動作，示意他們別說話，好好聽講。

原本幾人還有些百無聊賴，可聽著聽著，便覺得越聽越有趣了。

今日宋甯并沒有親自講課，而是鼓勵孩子們踴躍上臺演示。

劉毅原本就有很好的基礎，是這群孩子里面最出色的，自然是被選為今日的小夫子之一。

一開始，那孩子還有些靦腆，畢竟這樣的經歷是頭一回，他不知道該怎么樣開始講。

好在有宋甯在一旁引導，他很快便進入了狀態。

宋甯時不時地就會在旁提出問題，劉毅也能夠為大家講解出來，生澀卻不怯場地講完了自己列舉的案例。

“非常好。”宋甯毫不吝嗇地夸贊了一句，便讓他下去了。

在孩子們一片掌聲中，劉毅走回自己的位置上坐好，他覺得當了一回小夫子，超有成就感。

接下來，宋甯又喊了幾個孩子上去講題，她在一旁有效地引導著，一堂課，就這樣在孩子們首次嘗試新鮮的體驗中結束了。

“嫂夫人真乃大才啊！”

一堂課結束，幾人也終于敢于出聲了。

李成安贊同地點點頭，說道：“在這里，咱們得喊她宋夫子，可不能小瞧了她。”

他說著環顧四周，見劉夫子不在，便低聲與他們說道：“我覺得，聽宋夫子的課可比聽劉夫子的課有趣多了。”

幾人經過這一番體驗，索性也不著急著回縣城了，反正如今他們已經都不在書院里求學了，也可以說是他們各自家里的老父親已經不再指望他們能讀出什么出息來了。

幾人一合計，干脆就留下來，看看這個小學堂里，都在教孩子們一些什么東西。

下一堂課，是劉夫子的課。劉夫子在課堂上，拿出了那本《書法啟蒙》，照著每個字的筆畫順序，一筆一劃地教孩子們書寫。

那本《書法啟蒙》，他們都知道，當初還在蹲守了許久，總算給自家娃都搶到了一本。

有了那樣一本啟蒙教材，孩子們學寫字的速度都明顯快了許多。

這群孩子里面，只有揚揚幾人，以及劉毅兄妹倆人手一本，其他的孩子，只有羨慕的份。