當老師回過神來的時候才發現。

自己已經滿臉淚水了。

他將小李的畫原封不動地折了回去。

放進了小李的手中。

雖然小李還是總一個人獨處。

但是只要他愿意開始畫畫，愿意開始發泄自己的內心。

那就是一件好事。

老師們相信。

總有一天。

只要他們共同努力。

小李一定會從悲傷中走出來。

老師們明白，他們努力的方向一定沒有錯。

而小李雖然還是不愿意和其他人溝通交流。

但是不難看出。

他也在努力著。

就這樣。

時間一天天地過去了。

老師將小李畫過的畫。

全部都裝訂到了一起。

竟然足足有三百多張。

而這些畫作中。

除了家人的畫像。

就是各式各樣的各種建筑。

孩子畫自己親人的畫像是情理之中的事情。

畢竟這么小就失去了自己的父母。

而且因為是被洪水摧毀了自己的家。

所以沒有任何照片或者物件留下。

孩子也害怕會有一天忘記自己爸爸媽媽的樣子。

所以，孩子們往往會畫自己的家人。

這樣，就不會忘記他們的樣子。

這也是讓自己的親人換了一種方式。

永遠地活在了自己的心里。

而小李畫了許多的建筑。

讓老師非常地好奇。

從前，小李是一句話都不愿意和其他人溝通交流。

但是通過繪畫。

小李也逐漸打開了心扉。

在老師的引導下。

逐漸和普通正常的孩子沒有什么區別了。

而且，甚至還交到了許多的好朋友。

因為小李已經八歲了。

也是該讀書的年紀了。

所以小李平時會和同齡的小朋友們一起上課。

在一學期結束后的成績匯報課上。

老師拿出了一整冊的小李畫的畫。

想要讓小李給大家講一講。

有沒有哪一幅畫讓他印象深刻，或者有特殊的意義。

小李還是有一些害羞地低著頭走上講臺。

他將畫冊翻開。

向同學們一一展示。

但是始終沒有說過一句話。

就在老師以為。

小李還是難以在眾人的注視下公開講話的時候。

小李卻開口了。

他說道：

“我畫了很多房子。”

老師聽到小李開口在所有人面前說話的時候。

心中不禁一震。

緊接著，就高興地立刻問道：

“小李，你愿意跟大家講一講，你為什么要畫這么多房子嗎？”

小李轉過頭來，看著向老師。

他的眼神中帶著些許為難的神色。

但是，老師看著他，堅定地點了點頭，意思是在給小李肯定。

小李看著老師。

抿了抿嘴。

心里終于下了最大的決心。

他轉過頭來，對著同學們繼續說道：

“大家都知道，我的爸爸媽媽.……在洪水中去世了。”

第一句話剛說出口，小李就不禁有些哽咽。

臺下有些小朋友，也低下了頭，偷偷抹著眼淚。

“從那以后，我就沒有了自己的家。”