童欣雖有些猶豫，但還是立刻去找齊了所有的診斷結果。

跟奶奶說了一聲后，我便帶著她直奔李主任的辦公室。

昨天梁老師跟我說李主任今天會提前半個小時來，這明顯是為我的事提前的半個小時，我們自然不應該遲到。

還好，趕在最后一分鐘來到了李主任辦公室。

現在辦公室門口，我抬手敲了敲門。

“請進。”里面傳來一聲中氣十足的聲音。

我輕輕推開門，面帶微笑地走了進去。

“李主任你好，我是梁老師的學生我叫楚江河。”

因為梁老師只知道我叫楚江河，我就沒用我現在的名字了。

李主任抬起頭，看了我一眼，點了點頭：“坐吧，病人的情況我已經聽老梁說過了，診斷結果都帶來了吧？咱們先看看。”

童欣還在狀態之外，我喊了她一聲，她才拿著報告走了過來。

李主任仔細地翻看了一下所有病例單，全程的表情還算比較輕松，并沒有皺眉或感到犯難。

我和童欣也不敢打斷他，只好在一邊安靜地等著。

片刻過后，李主任放下病例單，十指交叉放在桌面上，目光溫和地看向童欣：

“急性尿毒癥，肌酐值已經到600了，需要盡快安排血液透析。不過……”

他頓了頓，抽出一張ct膠片對著窗外的陽光，“你們運氣不錯，患者腎臟沒有明顯萎縮，尿量也正常，這說明還有殘余腎功能。如果配合低蛋白飲食和藥物控制，可以暫時延緩進入規律透析的時間。”

童欣的手指不安的戳著自己的衣角，聲音發顫：“延緩……能延緩多久？”

“一到兩年，甚至更久。”

李主任干脆利落地用紅筆在病歷本上圈出幾個數值，繼續說：“當然這需要患者嚴格控水控鹽，每周三次來醫院做結腸透析。等肌酐漲到700以上，就必須上血液透析了。”