“那萬一說錯了，我豈不是死無葬身之地，不如你代替我上一節課吧，不需要什么專業知識，照著課文自己朗誦一遍，再讓學生朗誦一遍，然后叫他們學習談論其中的精髓，就可以下課了。有興趣嗎？如果專家們滿意，董事會也會對你另眼相看呢。”

屈文連連擺手：“隔行如隔山，送死不是這樣送的，我還有課，先走了。”

老廖推開教室門口，掃了一眼，蘇飛虹等人都在，坐得端端正正，不芶笑。----閑，或是手里拿著鋼筆表示專注認真，更多的人眼神冰冷，嘴唇緊抿，只剩兩個鼻孔出氣進氣，以此顯示自己在專業上的權威性。

師太的監視，一向喜歡在課堂上化妝打扮的歐陽麗芳，熱愛脫鞋摳腳趾地四眼，沉迷于對著鏡子數青春痘的林小肯，都表現得中軌中矩，收斂自身脾性，沒讓校方太難堪。

老廖就和平時去野外聚餐一樣輕松自在，將課本丟到講臺上，看見后面專家中的中海大學教授眼熟得很，暗自嘀咕：“這不是以前東亞大學明清小說研究課導師谷學實嗎？他怎么調去海大了？”其余的評論家、青春小說作者、雜志主編則一個都不認識，他也不屑一顧。

蘇飛虹看著老師，眼中全是崇拜和感激，知道這節課對于大多數老師而非常重要，心想著該怎么配合他才好，最好是不要讓語文課的天才學生張樂馨自作主張，歡迎訪問----又來個人表演。借著課桌掩飾動作，給張樂馨發了一條短消息：“能幫個小忙嗎？等下老師如果提問學生回答問題，你千萬不要舉手。”這已是十分客氣的措詞了，小藍落發出去地短消息帶著強烈的威脅：“別怪我沒警告你，等下別逞能，不然放學后有你好看的。”

張樂馨面無表情，也不知道在想些什么。

葉玉虎高興壞了：“嘿嘿，死廖老師，想不到你也有今天，等著出丑吧。”

廖學兵向曾經的老師谷學實點頭致意，谷學實早已認出當年的學生，微笑著頷首回應，沒想到學生也當老師了，還得到該校校長地重點提名，也算是一種微妙的成就感。他對廖學兵印象頗深，哪個年代都不缺少調皮搗蛋地學生，廖學兵在學校的時候確實很頑劣，勒索敲詐毆打同學，但他的學習成績卻是最好的，還很尊敬老師，人也特別勤奮用功，對古文常有獨到見解，寫得一手好毛筆字。只要是廖學兵選修的課業，該課老師從不擔心課堂紀律，因為廖同學不會容許別的同學打斷他聽課。

谷學實帶的那一屆學生，后進分子多不勝數，剛開始上課時講話看小說談戀愛的遍地皆知，講課途中還有人進進出出，好像自己家里一樣，他無法阻止，只能干瞪著眼睛。沒幾天就有一個家伙和谷老師頂上了，大聲辱罵，橫生事端，直把他氣得渾身發抖。課后那個學生被老廖從六樓踢著滾下一樓，并撂下一句話：“以后有誰在課上和老師過不去的，就是和我過不去。”谷學實不贊同廖學兵的暴力行徑，卻也對他有幾分感激。

“今天講的是《離騷》。”老廖用左手在黑板上寫下題目，字跡毫無構架，歪扭難看，最后的一點還拖得老長，幾位專家都直皺眉頭。郭永生低聲對身邊的主編狄子車說：“怎么寫個字連小學生都不如，這就是劉校長特別推薦的高級講師嗎？”

聲音不大不小，讓宮雪琳聽到，滅絕師太不禁滿面黑氣，暗忖：“廖學兵一定是故意落學校的面子。不是還有右手嗎，怎么用左手寫字？臉上居然貼著ok繃，破壞形象，太不成話了。”

“我先說一下作者生平，讓大家有個直觀的了解吧。屈原，戰國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹陽人。他因出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。為實現楚國的統一大業，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是由于在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠及頃襄王的放逐。流放江南，輾轉流離于沆,水二水之間,王二十一年,泰將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。”

廖學兵和悅低沉的男低音在教室里響起，蘇飛虹拿不準是否該鼓掌叫好，見慕容藍落已經在埋頭做苦寫筆記狀，心想這個主意倒好，既不張揚，又能顯得老師講課生動，后面的專家一定很滿意了。

郭永生又說：“對著官方出版的教案照著念，真有他的，郁金香高中教學太沒創意，看來我今天還是來錯了，本以為能遇得著幾個人才的。”

狄子車連連稱是：“以前還有很多郁金香高中的學生向我們雜志社投稿，去年是一個都沒有，原來好苗子都被平庸的老師扼殺了。”

聽了這話，宮雪琳想掐著廖學兵的脖子把他扔出教室。

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