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做這些題目她就用了大半個小時就找出來了所有,她看顧延還沒有找出來,但是她一找出來后,他很快也找出來,找張老師過來檢查。
秦川看向他的電腦,發現他的題目跟她的題目壓根不一樣,你這個圖是比我的難嗎?
一個圖被分割成了三千六百塊,你的是一千八百塊,相對來說,大一點,如果大一點,目標就好找一點。小一點的話,需要觀察更強,你要不要接下來做下三千六百塊的?顧延問道。
怪不得他花的時間比她多一點點,原來難度是翻倍的。
我現在看完這些圖后,有些暈的感覺,感覺經歷都透支了。要是再繼續做題,可能不是一兩個小時,大腦用量過度。現在我想看完答案后,休息一會,做些其他的事情。
也好,我們練習下舞蹈和聲樂,花半個小時的時間,再去做下一個項目。
張老師給他們對了答案,秦川和他都是全對的。
顧延給的方法真的很好用,只是她和顧延還有很大的差距。
這個項目結束后,他們就開始練習舞蹈,顧延學過武術,沒有學過舞蹈,基礎在,在稍微練習一下,動作就能做出來了。
練習完舞蹈和聲樂,開始下一個項目。
下個項目是水滴觀察,就是五百個水杯,靜止放著,張老師動其中一個水杯,只有張老師知道動了哪一杯水,我們需要觀察出來。顧延給秦川解釋道。
水嗎?這樣隨機性很大啊,人走過,水中都會產生變化。
關鍵是大變化和小變化的問題,主要是觀察水杯中的氣泡的陪練位置,難度是,你需要記住之前五百杯水杯里面的氣泡分貝,如果是水杯被拿出來,那么,震動很大,氣泡的變化就會很大。
有什么訣竅嗎?
把這些水杯里的動態想象成為一幅畫,越形象,越具體,越恐怖,就能記得越是清晰,比如是五百個電視里面的畫面,五百個你最害怕的動物,等等,等等。
我覺得很有難度,但是試試吧,之前這樣的項目有人做出來了嗎?
有,國外有一檔類似的節目,做出來了,而且,以相當驚人的速度,非常的厲害。顧延說道。
你平時除了學習,還做什么?秦川好奇道。
練武功,鋼琴,然后看亂七八糟的視頻。
你看的視頻我覺得一定很有意義。
我把我關注的視頻發給你?
秦川笑了,好啊。
他們去新的教室做水杯項目,五百杯水放在整整齊齊地放在桌子上面,還是挺壯觀的。
張老師說道：你們先看,看完后覺得好了的就跟我說,然后你們出教室,我動一杯水,我會把答案寫下來,你們確定好了后,也把答案寫下來,我過來對。
好,麻煩張老師了,我們觀察的時間可能會有點長。
不麻煩。你們這次是為我們學校增光了,估計好幾年內,你們都會是我們學校的傳奇,我聽校長說,你們這次在大腦上面也是一戰成名。
不是我們,是顧延。秦川說道。
她是覺得自己沒什么好驕傲的,要不是顧延,她可能連第一關都過不了。
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你也同樣優秀,我聽說你在第二輪就脫穎而出,成了隊長,而且,上一期的王者過來挑戰你,你還贏了。
我那個是運氣好,剛好那幾道題目顧延給我都講過,所以做起來的時候比較順手,如果沒有做過的題我估計是要輸的