“這十年來，大唐的算術進步有目共睹，無論是算盤的出現，還是新型的復式記賬方法，又或者是一元一次方程，二元一次方程，三原一次方程等等，這些都對大唐的發展起到了至關重要的作用。”

“但是，今天我要向大家介紹的，卻是一件看似不起眼，實則意義非凡的發現。眾所周知，圓在我們的生活中到處都是。不管是天文學，還是歷法，所有與圓有關的問題，都可以歸結為一件事：圓周率。”

“可能很多人都不知道圓周率這個名詞，其實就是圓的周長和直徑的比值。定義雖然簡單，但是如何計算，卻是一件非常困難的事情。這一點，歷代算家都讓過不少研究。”

“看過《周髀算經》或《九章算術》的人，應該都知道，這本書上提到了圓周率是三，也就是說，圓的周長是直徑的三倍。但經過一代代數學家的研究，圓周率的精確度也在不斷的提升。”

“東漢張衡測得的圓周周長是3.162；三國時代，王蕃計算出圓周率的數值是3.155；到了魏晉時期，數學家劉徽提出圓周率是3.14，后來祖沖之又把這個數字提高到了7位數。”

臺上，李想發表了一大段話，然而臺下大多數人卻是一頭霧水。

不是要公布獲獎者的名字嗎？

為什么要說這么多莫名其妙的話？

“今日，大唐皇家科學技術獎獲得者，便是一位成功將圓周率計算到小數點后16位的人，這對我國天文學、歷法的發展，以及對數學的精準研究，都有極大的幫助。”

“而且，算出來這個圓周率的人，還是一個剛入學觀獅山書院算學院一年級的女學生，下面，讓我們祝賀觀獅山書院算學院陳五妹通學，榮獲貞觀十五年大唐皇家科學技術獎數學獎！”

沒有掌聲！

這不是流行的東西！

還好，李想已經讓劇院的工作人員排練過，否則的話，現場肯定會陷入一片死寂。

這是所有人都沒有想到的。

一個算學院的女生，竟然拿到了數學大獎！

“沒想到會是這樣的結果！”

大講堂里，劉廣感慨道。

劉廣看過陳五妹的那篇關于圓周率的論文。

雖然這個過程很奇妙，但劉廣并不覺得有什么。

沒想到，師父竟然給她頒發了數學獎！

這讓男教諭和男學員們顏面何存？

“師兄，這是一個意外，不過，這也不奇怪。”

狄仁杰似乎讀懂了李想的意思。

劉廣問道：“你的意思是？”

“今天是大唐皇家科學技術獎的第一次頒獎儀式，我們要讓所有人都知道，大唐有這樣一個獎項，而且，我們也要讓所有人都知道，這個獎項不論出身，是在給優秀的人一個機會。師兄是說，給陳五妹頒發數學獎，還是給你，給我，給晉王殿帶來的震動？”

劉廣被狄仁杰一句話堵得啞口無。

他用腳趾頭想也能想得出來，一定是給陳五妹這樣一個普普通通的女學生帶來的震動和談資更大！

a