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      第831章法不責眾嗎?

      士族門閥能壟斷地方統治權以及龐大的政治資源,本身的實力相當強悍,而且士族子弟也非一無是處,至少相當多的士族子弟也憂國憂民,也文武雙全。沒有經過理學閹割的儒學,本身就不是那種軟弱的思想。

      然而,像王簡、王寧、謝安等聰明人則聞臉色大變。其實也不是所有的士族子弟都是廢物,同樣也不是所有的子弟都是人才,謝安六兄弟,老大博學多才,不居小節,而且口才膽識極佳,就連王述桓溫都又恨又怕的人,想想也會不凡。當然四弟謝萬則屬于傳統典型的士族子弟,屬于那種眼高手低之輩。不光謝安,就連書圣王羲之其七子,也僅王獻之歷史留名,其**王凝之還是一個陪襯謝道韞多才的龍套角色。至于王簡和王寧二人,家中族人子侄也有相當多的都是飯桶,可是他們通常情況下,都是與地方官員,相互勾結,在定品的時候,玩點貓膩,然后再有高品出仕為官。可是在科舉制度推行之后,這樣就不實用了。因為科舉制度最大的特色是不分出身,不問門第,只論才學。

      平心而論,科舉制度比秦漢時期的舉薦制,東漢三國時期孝廉制度,以及晉魏南**時期的的九品中正制度先進得太多,可是其中牽扯到了太多士族的利益,他們難以接受。瑤光殿中頓時陷入了一片寂靜。不過,這片寂靜只是文臣,對武將影響倒沒有什么。自古以來,武將出身都是以沙場搏殺得來的了,這個容不得水分。也是相當公平的競爭機制,魏國武將,普遍以乞活軍將校和地方豪強居多,豪強不是士族,他們在政治方面的影響力不大,要想成為士族,他們需要走得路還太多。

      蘇林也罷,雄健也罷,他們只顧自斟自飲,獨樂逍遙。作為謝氏的掌門人,謝安實在難以接受這個結果,其實謝安也知道這些官員無人敢反對冉明,其實是害怕冉明借題發揮,因為他們大多數都是在冉智之亂時采取了不光彩的手段,這些手段雖然隱密,現在冉智雖然死了,可是他卻讓其麾下將校向冉明投降了,冉智手中可是掌握著他們效忠投誠的書信,這可是要命的東西。一旦惹鬧了冉明,抄家滅族那可不是玩笑。

      望著如此多殷切祈求的目光,謝安如芒在背,不得不硬著頭皮道:“啟稟陛下,臣也贊成陛下這科舉之義,孝廉取士,卻讓不少無才無能之輩竊據高位,科舉之法,讓無才無能之人無處遁形,以科舉之法,量才擇士,比九品中正制察舉之法更妙一籌,然而凡事有利亦有弊,孝廉重德不重才,科舉制度重才而不重德,若是讓有才而無德的卑鄙小人進入朝堂,臣恐社稷不安。”

      既然不可以明著頂撞冉明,謝安只好另辟捷徑,從德的方面著手。漢武帝時期發展起來的孝廉制度,其實衡量一個人有沒有德的根本就是是否孝順,是否廉。可是中國人玩權術方面太厲害了,這個非常好的察舉制度,慢慢變成了士族子弟相互吹捧,弄虛作假,當時有童謠諷刺"舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居。

      冉明道:“對于孝義和廉潔方面,朕自然不會忽視。朕欲在禮部設六司,既儀制司,掌嘉禮、國禮、軍禮以及管理事務。祠祀司,掌握吉禮、兇禮事務。主客司掌賓禮及接待外賓事務;精膳司,掌筵饗廩餼牲牢事務。督儀司掌太學、國子監、教育、以及舉子、官員德行考察。廉政司,既監督所有官員廉潔、才能。”

      看到冉明早有應對之法,顯然科舉制度不是冉明腦袋一熱想出來的,而是經過長期深思熟慮才制定的,就連禮部改革方案都拿出來了,如果冉明沒有預謀,他們這些年都活到狗身上了。謝安一聽廉潔、孝道都沒有廢除,他也找不到反駁的理由了,事實上不光是謝安,就連王簡和王寧也沒有反駁的理由了。只是作為士族子弟,他們都知道一旦科舉制度實施將是什么后果。

      在沒有實施科舉制度之前的時期,皇帝通常都是制造士族門閥內亂,拉一派打一派,行平衡之勢。可是一旦寒門士子進入進學,寒門、庶族和士族之間的爭斗就會白熱化了,現在寒門和庶族的力量還很小,可是十年之后,二十年之后,百年之后呢,那個時候誰可以說得出來?

      冉明見局面僵持,而王猛卻想起帶頭作用。不過,冉明知道此時不是王錳出頭的時機,就使以眼色,制止王猛的異動,然后道:“從世卿世襲到舉薦、察舉以及孝廉,為何世卿世襲會被廢除?那是因為世襲制度阻礙了社會的發展,率先采取舉薦制度的秦國,因而得到了六國抑郁不得志的人才,秦大將蒙恬,原是齊人,丞相李斯乃楚人、仆射淳于越是齊國人,太尉尉繚是魏國人、上卿茅焦是齊國人,就是因為這么多人才相助,秦才由弱克強,橫掃六國,統一天下。朕若統一天下,還黎民太平,必啟用天下才智之士。科舉取才,取全天下之才,于國有益,是謂之公,諸卿難道要堅持門戶之見,固步自封,而因私廢公,斷大魏興旺發達,統一天下之路?如若諸位贊同此議,朕可以以科舉制度,量天下之才為朕所用,朕必將匡復我漢家社稷,統一天下結束亂世日后諸位也必將能名垂青史,為后人所敬仰,如此卻是勝過所謂錦衣玉食多矣!望諸位在這影響千秋萬載的抉擇上,不要猶豫!”

      冉明的這話,雖然說得隱晦,但大家都清楚他意思是提醒眾人,切勿因個人之私而廢天下之公。公與私的問題,其實一直都影響著中國的發展。然而不得不說的是,這時代的人,或者說整個中國古代大多數的人,在公與私的問題上,或者大義的選擇上,都是取公而廢私。家國天下,雖然都是人人在做的事情,可是沒有人敢公開說家重過國,就像后世幾乎所有官員都在**,只要不是證據確鑿,他們都會一邊高喊**,一邊忙著撈錢。

      果然,冉明這話說完之后沒多久,謝安便當先起身道:“安贊成陛下大人之議,堅決擁護科舉取士。”

      緊隨謝安之后,王簡、王寧、楊暉,李賢、盧偃乃至于董潤、鐘申二人,都是一臉正氣的附議。

      對于科舉制度全面取得全員認可,下面就是重頭戲了,對叛亂的人員的處置。可以說法不責眾是中國的傳統。但是冉明卻不這么認為,他一定要改改這個風氣,雖然不殺人,但是懲罰非一定要殺戮,還有更加讓人銘記的辦法。

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