第931章法不責眾嗎？
冉明繼續道：“所謂的科舉制度，既開科取士，不分門第，不論出身，既可參加科考，所考內容部分為《詩經》、《尚書》、《易》、《禮》、《春秋》、《大學》《中庸》、《論語》《孟子》、《左傳》、《史記》《國語》、《戰國策》《食貨志》等，以及君子六藝。”
要想打破士族門閥對政治資源的壟斷，只有一個辦法采取科舉制度。可是采取科舉制度也有著非常大的風險，那就是得罪士族門閥，會把他們逼反。事實上楊廣只所以弄得天下三十六路反王，七十二路塵煙，并非什么高麗之敗，也非窮兵黷武，更非荒淫無道，而是因為科舉制度而已。
冉明在這個情況下，其實和楊廣并不一樣。楊廣登基的時期，士族門閥的力量太龐大了，已經超過了國家力量，可是冉明不同，歷經八王之亂、永嘉之禍、衣冠南遷、匈奴、羯、鮮卑等諸胡在北方大規模屠殺漢人，北方漢人十室九空，在這種情況下，士族門閥的力量弱到了極致。此時的魏國根本沒有像晉朝王謝顧陸朱張那樣的頂級門閥，太原王氏也好，滎陽鄭氏也罷，哪怕是在歷史上支持李淵造反，一下子拿出一百七十萬貫錢財的清河崔氏，此時的實力仍不強。各大門閥都有私兵，不過充其量只有數千裝備一般，戰斗力掉渣的私兵，但是他們卻不像隋末那樣，把手伸到軍隊里，在歷史上堪稱楊廣嫡系軍隊也只有十幾萬曉果。僅勉強占了全國軍隊中不足十分之一。沒有統一思想，如臂指使的軍隊，這也是楊廣失敗的真正原因。
從冉閔到冉明，他們對軍隊控制得都非常嚴密，從士兵的裝備、給養和軍餉，冉明都不會給其將領插手的機會。士兵在銀行里建一個帳戶，軍餉直接從銀行撥款，這一招恐怕也只有冉明這個后世之人才能想得到。這樣以來，將領吃空額、喝兵血的情況大為改善，而且還在軍中建立《士兵委員會》用來監督將領，只要是造反、投敵或叛變，士兵委員會可以根據授權，可以對將領采取強制措施，（前文中叛亂的安北軍并沒有士兵委員會》組織。）這樣從根本上保證軍權的絕對控制。
有了軍隊支持，這是冉明強大的自信心來源，更何況冉明還擁有百姓的支持，如果士族門閥真不開眼，冉明也不介意殺雞儆猴。
在先秦之前，古代中國的用人制度都是通過世卿世襲的，秦朝創立軍功二十等爵，從而給寒門指引了一知升遷之路。為了加強**集權，薦舉制度應運而生。事實上所謂薦舉制度，分為內舉和外舉和自薦，內舉是指本單位內的領導向組織推薦某人委任，外舉則是領導班子之外的人，也就是一般干部或群眾推舉某人擔任一定的工作;三曰自薦，如毛遂自薦。這種制度事實上現在仍在沿用，各企事業單位，基本上就是這樣。即使在行政單位，這種制度也大規模應用。
這種制度，寒門人才其實不是沒有機會出人頭地，只是機會非常小。但是出身貧寒的衛青、霍去病仍在這種制度下成為歷史名將。可是這種舉薦制度帶著舉薦者的懲罰，秦之法，任人而所任不善者，各以其罪罪之。
久而久之，沒有人愿意甘當風險，舉薦不知根不知底的人才了，因為他們需要承擔一定的風險和責任，所以這種舉薦制度，慢慢形成了一張以關系網，從而形成以某家為首的門閥。門閥為了壟斷政治資源，自然不會把稀缺的資源向寒門傾斜。這也是為何王猛棄桓溫而不入建康的原因，因為王猛就算跟隨桓溫，也難以融入桓溫為首士族門閥子弟的圈子。
要想打破這個局面，其實也只有相對比較公平的科舉制度了。事實上宋弱明清皆弱，根子根本不是因為科舉制度造成的，而是因為原因出在上面。宋朝是因為陰謀詭計得到的江山，偏偏宋太祖死得太早，宋太宗就是一個外斗外行內斗內行的陰謀家，所以他把所有的心思都花在了弱軍方面，所以宋朝軍隊就是以文驅武，從而弱不經風。能改變的，其實還有很多，比如，把內圣外王當成國策，這樣就不會讓國家變弱。
所以冉明在魏國即將舉行的科舉考試中不僅考儒家四書五經，更加入了歷史方面的知識，還重點是食貨志。《食貨志》詳細記載了中國歷代的漢族人口數量，耕地面積，糧食總產和單產數量等統計數據，為研究中國經濟發展歷程和方向，提供了基礎數據;也記述了中國封建土地私有制的形成過程，以及與此相關的財政賦稅制度的演變;記述了中國賦稅形態從勞役經實物到貨幣化的演變軌跡。對于中國歷史上非常突出的農業與工商業的關系問題，封建統治者"農本工商末"的對策，以及與此相關的專賣制度，都可從《食貨志》中找到來龍去脈。
即使學會《食貨志》一書學以致用，既可成為經濟方面的專家，而不是四肢不勤五谷不分的蠢書生。當然最重要的是君子六藝，詩書禮義則不用說了，重點是對射、數、御。射就是射箭，御就是駕車，這是指體質方面。主要是數學，要知道在古代，能懂數學的人太少了。冉明就是要強化六藝知識，讓所取之士不僅德智體美勞全面發展，更可以加速科學發展，畢竟數學對科技的發展非常重要。
聽到冉明采取科舉制度，其實還有相當多的人都明白的。考試取士之道也非科舉制度才出現的，其實也不是說有人舉薦某人，某人就有機會為官，在舉薦制度之下，只是獲得機會而已，還需要考校，這也可以是相對較公平的。比如三國時期徐庶舉薦諸葛亮，諸葛亮還是拿著隆中對通過了劉備的考校。
在魏晉南**時期的清談之風，其實也是一種考校，一般清談內容，都是何以富國強兵，以這個論點，各種名士就展開了各種策論。不少官員也沒有注意有什么不妥當，只是感覺加了考試，也沒有什么。